本书内容:1.总体方案回顾了上海中职课程思政教学改革历程、发展阶段,阐述了课程思政教学指导意见的价值意义、基本定位、主要特征,系统分析了指导意见研究路径和实施要点,提出后续深化研究与实践的基本方向。2.每个专业的课程思政指导意见均包括如下三部分内容:(1)“专业课程思政总体要求”,以专业为单元,一体化设计课程思政教学相
本书依托《语文拓展模块》下册的教学单元进行编写,设置了课前预习、基础达标、能力提升三个模块,从字音、字形、标点、词语(熟语)使用、病句、修辞、语言表达等方面,提升学生的语文素养和应试能力。拓展了“古代诗文阅读能力训练”“语言表达与应用”等内容的深度和广度。
全书内容包括岗位实习指导篇、岗位实习记录篇、附录三部分。岗位实习指导篇分为实习前、实习中和实习后三个阶段,每个阶段有若干主题,每个主题有若干个行动,每个行动通过聚焦主题、实例回放、行动指导、温馨提示和行动作业等栏目编排内容。岗位实习记录篇是供学生记录岗位实习情况,包括7个方面的记录,基本涵盖岗位实习的全过程和主要方面。
本书内容努力体现课标对培养数学学科核心素养和落实学生学业质量水平的要求,主要内容包括第一部分基础知识、第二部分函数、第三部分几何与代数第四部分概率与统计,包含4本教材共18章全部内容,并将配备新形态资源。书中同时设置了若干套模拟试卷,包括《课程标准》中关于水平一和水平二的内容,可作为河北省中等职业学校学生参加数学对口升
本书站在职业指导发展的前沿,遵循人才成长的内在规律,结合中国市场经济的特点和就业改革的形势,从一个全新的角度来展开职业指导,改变了以往多数就业指导书籍或侧重于就业形势和政策的注解,把职业指导视为一个贯穿大学全过程的教育与自我教育相结合的活动。书中用了较大的篇幅来阐述如何做好就业准备、充分认识自己、提高综合素质、明确职业
本书以中职班主任的五大职责要求为切入口,从职责解析、理论探究、案例分享角度,集齐鲁名班主任建设人选的智慧,以全新的视角阐述中职班主任职责、理论流派与具体实践操作,分别讲述了中职教学管理中的思想工作、班级管理工作、班级活动组织、职业指导工作、班级沟通协调工作五个方面,既有理论基础,又有实践案例,具有很强的借鉴意义和指导意
本书共六章,内容包括:高职院校治理能力的含义及其类型、高职院校治理结构的现代化改革研究、高职院校治理章程的现代化构建研究、高职院校治理主体现代化建设及其素质提升、高职院校的治理架构与实施策略、高职院校治理能力提升的评价标准与实施策略。
本书探讨了高职院校德育模式的建构模式、实施策略以及文化育人的路径。通过对国内外高职教育的比较分析,将提出一系列切实可行的建议和方案。
本书共6个项目,包括“执笔挥毫书未来,青春逐梦正当时一一了解职业生涯规划,树立职业理想”“纵览全局明方向,厚积薄发自奋蹄一一探寻职业生涯发展之路”“怀自知以入佳境,审时势以谋长远一一认识自我与职业环境”“运筹帷幄绘蓝图,锚定航向即扬帆——规划职业生涯”“因时而进知愈明,随事而制行愈笃一一管理职业生涯”“厉兵秣马强本领,
本书共七章,内容包括:绪论、现代产业学院的定义与发展现状、共生治理理论基础、现代产业学院共生治理的动因、现代产业学院共生治理模式的构建、现代产业学院共生治理中的问题与挑战、现代产业学院共生治理的优化路径。