本教材强调让学习者在做中学、学中做，突出教学做一体化职教理念。教材以电机和自动生产线控制系统装调中PLC与触摸屏应用职业能力为目标，共分三个项目模块，每个项目下设若干子项目，循序渐进地安排教学内容。本书涉及PLC、触摸屏、变频器、伺服电机、传感器等相关知识。

全书共分七章，主要内容包括：PLC系统认知、S7-300/400硬件结构及STEP-7的使用、S7-300/400指令系统、S7-300/400的PLC综合应用、S7-300/400的PROFIBUS网络通信的组态与编程、S7-300/400的PROFINET网络通信的组态与编程、TIAPROTAL在S7-300/40

本书侧重于工业控制系统核心内容的全面介绍，重点介绍了Micro850可编程序控制器软硬件系统及其应用技术。在对工控系统核心知识介绍的基础上，结合工控系统应用案例的介绍来培养读者的工控系统设计、开发和应用能力，具有实用性、新颖性和完整性。

段莉编*的《可编程控制器项目化教程》从工程应用角度出发，以国内广泛使用的三菱电机FX系列PLC为例介绍了PLC的结构与工作原理、指令系统和工程应用项目。通过本书的学习，读者能够掌握PLC控制系统安装、运行和调试等方面的相关知识与技能。本书可作为高职高专院校机电一体化、电气自动化、机械制造及自动化等相关专业的教学用书，也

《工程实践系列丛书·高等职业教育技能型人才培养规划教材:PLC技术及应用》打破传统教材的“PLC基本知识、基本指令、工程应用”结构模式，将以往分各个独立章节来编写的模式改为以项目为教学主线，通过设计不同的任务引导学生学习PLC基础知识和基本技能，通过教、学、练的紧密结合，突出学生操作技能、设计能力和创新能力的培养和提高

《电机电气控制与PLC技术》分四个单元，共包含18个任务，涉及电动机控制基础、直流电动机的控制、交流电动机的控制、控制电动机的控制。 《电机电气控制与PLC技术》采用任务驱动式的编写方法，重点介绍电动机及其控制方式。在内容选择上以电动机应用能力要求为出发点，介绍了变压器、低压电器、电动机、变频器、驱动器以及PLC、触

本书依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求，针对高职高专学生的培养目标，按照机电类工作岗位，主要介绍了PLC基本指令、功能指令、程序设计和系统设计以及模拟量扩展模块的使用、变频器的使用、触摸屏的使用等几个与企业岗位相互对应的教学模块，，以岗位为导向、任务为载体，将工作内容与理论知识紧密结合。

本书以实际应用项目为主线，打破传统模式，力图从认知角度，将相关概念和原理等知识融入七个项目中，由浅入深、循序渐进地将理论与实践相结合。每个项目都设置了基本任务和提高任务，以适应不同的学生。

本书主要内容包括：小型三相异步电动机、大功率三相异步电动机、双速异步电动机、绕线转子异步电动机等控制线路的安装与检修。采用项目化的形式，对电气控制线路安装与维修的知识与技能进行整合构建，每个任务中都附有思考与练习，便于自学。

本书共分5个项目，内容包括设备指示灯的安装与调试、自动洗车传送系统的控制、水塔水位的控制、生产线的控制、包装机的控制。