根据森林中的大自然的特点，编绘了动植物四季生活的画卷，并能通过精美的画面，让幼儿了解到森林中四个季节的特点，植物、昆虫以及小动物们的生活习性和身体变化，这些细微的变化是孩子们观察大自然中必备的知识储备，也让家长能够在孩子问无数个为什么时，做出最准确的回答。

儿童与自然的美好相遇——新自然教育与中国少年培育

本套书为马来西亚幼儿园教材。全套书共分6本。每本书都分为6个单元，每个单元都配有练习题。全书按照难度递增的顺序，系统科学的讲解英语的听说读写。是很好的入门学习书。

对于启蒙阶段的儿童来说，英文书写是英语学习的重要组成部分。在接触英文书写之初，参照标准字体进行临摹学习显得尤为重要，这将为儿童日后的英文书写打下扎实的基础。本书是练习基础的英文字母和单词书写的字帖。小朋友们通过勤加练习，不仅能练出一笔好字，还能记住很多词句，学会常用的英文表达。内容有趣不枯燥，通过小游戏的设置，让孩子在

本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书旨在提高幼儿教师说课所必须具备的基本知识和技能，引导幼儿教师在说课时间中不断提升教育教学能力。书中还运用了大量优秀说课案例来说明说课的程序、方法和应注意的问题，具有较强的实践性、实用性。

本书共四部分，第一部分是幼儿园教育活动设计的基本理论，第二部分是幼儿园教育活动设计的基本要素与指导，第三部分是幼儿园五大领域教育活动的设计与指导，第四部分是幼儿园区域活动的组织与指导。

本教材结合幼儿园的实际需求与《教育部关于大力推荐教师教育课程改革的意见》，把学前教育专业的舞蹈课程所要达到目标能力进行浓缩和提炼，最后得出三位一体的综合能力：表演、教学、创编。“表、教、编”的综合能力是学前舞蹈教育当中的所有能力的总结性概括，通过对本教材进行阶梯式的学习和训练，能全面掌握三位一体的舞蹈实践能力。

本书共分8章，包括由认识美术开始理解美术教育、美术教育思想与儿童美术教育、学前儿童视觉感知力的发展、学前儿童美术表现能力及发展等内容。

本书从理论与实践相结合的高度对当代中国学前教育学、家庭教育学的教学、科研和现实工作中的诸多问题进行了阐述或论述。

本书推荐和应用系统科学、建构论、多元智能理论、人类发展生态学等现代理论，引进教育发展行动研究法，面向全体儿童和儿童发展全过程，开展幼儿综合教育、农村学前一年综合教育等。