本书基于传播力样态的演进，创新构建“点—线—面”多维评估范式，涵盖受众多通道感知的沉浸体验、多模态信息流的融合效能、以及多渠道接触界面的传播效率。通过深度实证分析，提出从微观到宏观、从点到面的传播力优化路径，旨在完善多模态融合的传播机制，助推国家软实力的持续增强。

本书基于国际传播的国家战略，将新时代中国国际传播议题辨析、整理为十五个关键问题进行专题阐释，也即全书的“十五讲”，分别是：第一讲，国际传播的理念迭代；第二讲，国际传播的价值塑造；第三讲，国际传播的话语建构；第四讲，国际传播的战略精准；第五讲，国际传播的心理机制；第六讲，国际传播的认知实践；第七讲，国际传播的他者塑造；第

《东北日报》创刊于1945年11月，到1954年8月停刊，前后历时近九年，真实见证和记载了这一时期的历史巨变，在中国新闻发展史上占有重要地位。本书系统性地叙述了《东北日报》从出版到终刊几个历史时期的工作情况，同时介绍了《东北日报》进行批评和自我批评、坚持全党办报方针、办好报纸《社会服务》、在实践中培养干部和团结战斗等优

“华夏传播研究”是由厦门大学传播研究所发起，是以探讨传播学中国化研究的旨趣，致力于建构有中国话语，中国风格，中国气派的传播学理论体系，以建构“华夏传播学”为根本目标。本书是“华夏传播研究”系列2024年的第一辑，也是整个系列的第十三辑。厦门大学传播研究所将联合河北大学新闻传播学院继续在本书推出华夏传播思想研究，华夏传播

《实用小记者培训手册》是一部面向中小学生的新闻采写实操读物。全书内容分为你可能不了解的新闻知识做小记者这些素质少不了小记者的采访线索从哪儿来等十节侧重点不同的课程，运用小读者喜爱的、浅显易懂的行文风格讲授新闻知识与采写实务，以优秀新闻作品作为案例，分析、归纳小记者的新闻采写技巧，传授实践经验。本书可作为中小学生养成新闻

时局波谲云诡，读报人在大变局中呈现何种面相？作为思想资源和概念工具的报刊是意义呈现的窗口。本卷以北洋政府时期报刊阅读为研究对象，以新闻事件史为线索，通过深描政治阅读、文化阅读、社会阅读的联动机制，勾勒政党性报刊、思想类报刊与商业报刊阅读的阶段特征。大变局催生复杂的阅读景观，在具体文本中得以展现。本卷提供了五个观察视角：

该书由中国新闻史学会新闻传播教育史专业委员会、《中国新闻传播教育年鉴》编撰委员会组编而成。全书以记录当代历史、反映新闻传播教育实态为使命，主要展现了中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍新闻传播教育2023年度发展概况，各省市（区）新闻传播教育发展特点、各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家

《数字时代的新闻学》是涂凌波教授在新闻学研究领域深耕多年的学术成果，集中展现了他对数字时代新闻学基础理论和前沿问题的独到见解，体现了以中国为方法的学术姿态，讨论了数字技术变革下新闻学研究的诸多焦点议题。在建构新闻传播学自主知识体系方面，深入探讨了思想根基、历史经验、理论内核、主体框架等重要问题。本书基于中国现代化实践，

本书主要介绍国际体育新闻报道中的基本报道原则、立场、方法等系统性知识，并结合相关经典的报道案例，引导并指导学生初步掌握从事国际体育新闻报道所应具备的专业素质和国际视野：主要包括如何发现有价值的国际体育新闻、如何做国际体育新闻的调查研究和分析、如何做国际体育新闻的采访、如何做国际体育报道的专题策划、如何报道重大国际体育赛

《中国视听新媒体发展报告(2024)》作为一本具有政府背景的发展报告，聚焦网络视听行业发展问题，既关注和描述行业发展现状和动向，又通过年度重大主题判断来引领行业发展，尤其是从政府主管部门视角关注行业政策和标准的形成问题。全书致力于权威准确展示行业发展现状，敏锐洞察行业发展趋势。全书分总论、导向与管理、主题主线宣传、行业