主体虽然诞生于西方启蒙运动当中，但真正激发人们思索主体性问题的机缘却是19世纪中期西方殖民主义经济鼎盛时期由奴隶造反运动所导致的社会和政治危机。本书分别讨论了1848年前后青年马克思在黑格尔法哲学的影响之下对无产阶级共同体的构想，其对法国二月革命中小资产阶级共同体的批判，以及亚洲知识分子群体基于本国的革命需求在《共产党

“分工”是马克思主义理论的重要范畴，分工理论是马克思主义理论的重要组成部分。本书首先阐述了古希腊思想家、空想社会主义思想家、古典政治经济学家和黑格尔的法哲学分工理论对马克思分工理论的影响。其次详细梳理了马克思研究分工的历史演进过程。再次总结概括了马克思分工理论所包含的基本内容，阐明马克思所使用的与分工相关的若干概念的含

本书指出，对于一个快速增长的非洲来说，马克思主义辩证法是完美的分析工具，正是马克思主义让人们看到黑人社会以及世界其他地方的快速成长、重叠共识和相互关联的条件。通过马克思主义辩证法，作者揭示了现代黑人世界的现实境况。作者指出，为了更好地分析黑人的困境，人们需要把现实问题置于一定的历史和资本主义背景下。

本书从伦理学角度对“空间生产”的理论形态进行归纳；借鉴马克思的分析框架，构建包含在地化和去地化两大核心过程的空间的生产理论分析框架，并基于此框架分析资本的循环过程、转型期的社会运动、政府的企业化和土地利用政策，指出城市空间的合理规划和空间正义是顺应中国实际需求的历史选择。

本书的首要目的在于检视由马克思直接发起，且在马克思逝世之后不断发展的政治运动。在这一政治运动中，各国马克思主义政党虽歧见频出、对立迭现，但马克思丝毫没有怀疑过社会主义取代资本主义的必然性。与马克思的设想不同，20世纪社会主义社会的建立不是发达资本主义国家矛盾发展的直接结果，而是帝国主义统治的相应产物。从1917年布尔什

世界马克思主义研究2024

本书旨在为马克思经济理论提供一般性介绍而非为某个特定观点进行辩解，力求成为读者了解马克思经济学著作基本篇目和马克思经济学完整结构的指南。该书共十章，内容涉及原作者对马克思经济理论的思想方法、主要内容(包括商品、货币、资本和剩余价值、资本主义条件下的生产和再生产、利润率的平均化和下降、剩余价值分割、资本主义经济危机、社会

从克罗茨纳赫到布鲁塞尔，青年马克思的思想演进在一定意义上是沿着对市民社会思考和批判的方向行进的。而且，青年马克思的市民社会批判本身也经历了几个阶段的发展，完成了对应的转向和过渡，最终形成了连贯的思想脉络和完整的思想体系。本书立足于马克思早期思想发展的各个

本书是为开展高校文化素质教育编写的关于延安时期马克思主义信仰建设的专题教材。从不同视角和层面，全面系统地阐述了延安时期马克思主义信仰建设的基本情况，总结了其信仰建设的历史经验，这对于高校开展文化素质教育，提高学生政治素质、思想素质和文化素质有促进作用。学习和领悟延安时期马克思主义信仰建设的辉煌历史，对于塑造和提高学生文

本书从马克思的“艺术生产”理论和马恩的文学批评实践出发，建构“生产性文学批评”这一在当今时代条件下形成的新型理论范式。“艺术生产”理论是马克思的首创。马克思所说“艺术生产”主要是指创作活动而与阅读和批评无涉，但其文学批评实践却显示了强大的生产性。马克思关于“艺术生产”在理论建构与其批评实践之间存在的这一悖反形成了巨大的