本书从儿科临床实践出发，对儿科常见疾病的病因与发病机制、诊断与鉴别诊断、临床表现与治疗等方面内容进行了介绍。全书共分六章，主要内容包括：儿童保健学；儿童生长发育；儿童口腔疾病等。

本书共五章，内容包括：新生儿科疾病、内分泌系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、营养与卫生保健。

本书甄选出小儿外科领域的50篇关键科学论文。针对每一篇精心挑选的论文，书中都提供了评论，并阐释了这些论文为何如此重要，从而为每一位外科医生在这个发展迅速的领域奠定知识基石。书中涵盖了新生儿外科、小儿外科和胎儿外科领域的关键进展——若你愿意，可将它们称作具有变革性的成果，这些进展带来了临床疗效和结果的显著改善。所挑选的论

本书深入剖析了儿童法布雷病的流行趋势及其健康挑战，综合了基础理论、临床实践及最新研究进展，并系统阐述了发病机制、临床表现、诊断与治疗，为医学教育、临床诊疗和家庭支持提供了全面的指导和参考，是儿童法布雷病领域的宝贵资源。

本套书在原协和听课笔记基础上根据第十版教材进行内容修订和形式创新，把考试内容和临床相关知识带入平时的学习中，有助于学生更好地把握学习重点。图书种类有生理学、生物化学与分子生物学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、诊断学、系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、病理生理

《儿科疾病》整合课程教材以器官系统为主线，以疾病为中心，以国家执业医师资格考试和临床诊疗规范为指南，以培养临床能力和临床思维为落脚点。以临床典型案例引入疾病内容，坚持医学与人文结合，重视教材思政。教材编写根据中国本科医学生毕业标准为依据，有机融合病理学、医学影像学、核医学、检验诊断等相关知识，体现儿科特点的“三基”和“

儿童用药指导

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本指南中的ACT策略和活动是专为5-12岁的儿童设计的，尤其关注成功的练习者与客户关系所需的独特微妙联系。该方法的设计符合儿童的发展阶段和学习风格，让年轻的客户以适合其年龄和认知模式的方式培养技能。本指南以作者在儿童心理学领域的丰富经验为基础，提供了量身定制ACT的方法，以便有效地开展儿童工作。

本书通过对儿科教学查房和教学病例讨论指南进行详细解读分析，进而根据国家《住院医师规范化培训内容与标准》(2022版本)中要求掌握的部分常见病种，撰写儿科各疾病规范化教学查房和教学病例讨论的范本示例，供读者参考学习。