全书分“早期艺术”“早期城市和帝国”“宗教的传播”“向内看和向外探索”“帝国主义、革命和创新”“互联世界中的艺术”六个部分，将世界各地的艺术史囊括其中，每一部分都有时间轴，以显示在所涵盖的时期内世界各地所发生的事情，并用地图显示了书中所讨论的一些代表性作品的位置。全书还包含1600多张图片、地图和图表，以使每个主要地区

本书是一本论文集，选录了作者从新千年伊始至去年曾发表在《新美术》、《文艺研究》等期刊上的十多篇文章，大体可分为三个部分：第一部分3篇文章，以滕固为中心，对中国近代艺术史学的转型进行了考察；第二部分9篇文章，是对20世纪西方艺术史学的四位最重要人物李格尔、沃尔夫林、潘诺夫斯基、贡布里希所做的艺术史学研究；第三部分4篇文章

本书以水墨国画人物为主，师法造化，参以禅宗思想，探索用现代的工具表达人与自然的律动感，感人至深。他企图营建心与物、形与神、人与自然、东方与西方的合一性。在宣纸与水墨的交响中，他以极具现代性的视觉节奏，解构重组传统笔墨程式，使水墨氤氲间跃动着天地万物的生命韵律。这种“天人合一”的艺术追求，既是对传统文人画”外师造化，中得

中国美术学院跨媒体艺术学院2023感受力论坛聚焦于“作为教育的艺术&作为艺术的教育”，从原理性的角度出发，对艺术/教育进行深度的思考，探讨如何以艺术做教育，以教育做艺术，以催促感受力的蒙养与创造力的激发，激励感-受、感-知、感-觉、感-动的发生。论坛设置了两个分主题：一、重启跨媒体艺术的先锋性；二、科技艺术的文

本书分别介绍并讨论了美国、俄罗斯、法国、意大利、德国、澳大利亚、英国、日本、加拿大、荷兰、韩国、芬兰、印度、泰国、波兰、巴西、埃及、新加坡、新西兰等19个国家的艺术教育，专著中所涉及的每个国家的艺术教育，以美术教育为主线，辅以音乐等艺术教育。结构上依据背景理论，先陈述国家教育概况和艺术概况，然后进行艺术教育简述，为我国

本书共分为三篇，上篇为“寻找“女性”——女性艺术的苏醒”，中篇为“走向自觉的女性艺术”，下篇为“多元绽放的新世纪女性艺术”。具体内容包括：女儿国的圣歌等。

本书以艺术文化学的视角，在整体框架上为中国美术史作了一个更加简明的新的六段分期，以注重对美术史的总体把握。在内容上，突出主线，不作面面俱到的写作。本书的框架特点决定了我们不做知识罗列式的写作方式。而是在每个长时段上，大体以分专题的方式梳理每个历史分期的一些主要的美术发展线索，注重一些比较有联系的美术史知识组织，主要线索

本书以探讨现代主义艺术转型过程中大地艺术的形成以及与社会现实的互动为出发点，一方面，在现有资料的基础上，以各时期关于大地艺术的展览、评论、理论、作品为脉络，分析了大地艺术的形成过程；另一方面，则是以艺术家所处的时代、社会、文化为背景，以理论研究、创作实践为线索，系统地考察了从事大地艺术创作的艺术家们在不同时期、不同地区

本书是“新象长江”主题美术作品展的配套画册。本次展览是由中宣部、文化和旅游部、中国文学艺术界联合会、中国作家协会指导，湖北省人民政府、水利部长江水利委员会、中国长江三峡集团有限公司共同主办的首届长江文化艺术季的一项活动，于9月15日至10月7日在湖北美术馆举行，参展作品100余件，围绕党的十八大以来长江流域的新变化和新

本书收录了数十篇具有较强时代性和现实意义的优秀论文，内容围绕第15届中国—东盟文化论坛主题“文化遗产的保护、传承与旅游开发”，涵盖艺术教育理论探索、艺术教育发展、艺术教育实践和总结等方面，共分为音乐、舞蹈、戏剧、美术、综合五大类。