本书严格遵循普通本科学校创业教育教学基本要求和教学大纲规范要求,形成了绪论、创业概述、创业者与创业团队、创业机会与风险、商业模式设计与创新、创业资源与融资、创业计划、新企业的创办与管理等共八章的内容。本书结合各章内容设置了“知识框架图”“案例导入”“小知识”“小故事”“课堂训练”“拓展阅读”等栏目,增强了内容的可读性和
本书从理论和实践两个维度探索高校实践育人的创新发展。理论方面,深度挖掘实践育人的内涵、功能、原则和组织形式,梳理我国高校实践育人的历史经验,构建起高校实践育人的基础理论体系;实践方面,围绕专业实践、社会实践、文体实践、网络实践等重点环节,探究新理念、新路径、新方法,助力于高校实践育人实效性的提升。
教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,任何课程教育都内在地具有价值观引领作用,从价值观角度回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书通过课程思政的建设脉络、基本理论概要、课程思政一体化建设以及师资队伍建设等方面,构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,
"本书依据教育学和创造学的基本原理,围绕大学生创新创业这一主题阐述创新创业的基本原理与实践路径,其最终目标为提升大学生创新创业意识,训练大学生创新创业思维和培养大学生的创新与创业能力。本教材共分为三大部分,其中第一部分包括绪论创新创业教育的基本概念、第一章创新创业教育的国际经验、第二章创新创业政策与大赛,其目标为激发读
本书稿对高等教育实践与理论热点问题进行研究,选取中外高校真实案例进行深入细致地调研,阐述了高等教育研究主要热点问题的发展目标、历程、实践方案、发展经验与启示等。该书稿资料丰富,剖析深刻,论证有力,研究视角独特,可读性强。在高等教育等学术研究领域有较高的参考价值,全书内容详实、逻辑层次清晰,对“双一流”大学建设与高等教育
本书紧密结合当前高等教育教学改革的实际,着重探讨了如何利用现代教育技术来促进高等教育教学改革的顺利开展,并尝试通过现代教育技术的诞生与发展、现代教育技术与高等教育、现代教育技术视听媒体的教学应用、现代教育技术在多媒体教学课件中的应用、现代教育技术在教育教学中的应用、现代高等教育技术的发展趋势等方面进行全方位论述。
本书在初版基础上,注重理论与实践的紧密结合,适合高职学生使用。全书共6章,包括素质拓展训练概述,素质拓展训练的理论依据,素质拓展的内容,素质拓展的安全及急救方法,素质拓展的场地与器械及其他常见拓展训练。理论部分详细阐述了拓展训练的起源、发展、特点作用意义与价值及素质拓展的理论依据;实践部分是学校素质拓展训练的开展项目的
该书是河南省教育科学重大招标课题。该本既是省级重大招标课题,也是国内首次集中、全面、系统研究该问题的第一本专著。本书针对我省双一流高校高层次人才队伍建设实际,认真分析了存在的问题和原因,在考察了国内外相关经验的基础上,提出了如何加强和提升我省双一流高校高层次人才队伍建设的建议。本书坚持实践问题导向,注重回应现实关切,理
本书按照是什么一为什么一怎么做的逻辑分布,围绕高校思想政治教育有效资源的开发利用展开研究。明晰高校思想政治教育有效资源的基本理论,研究高校思想政治教育有效资源运用的原则、途径和载体。通过连续举办十一届的“全国大学生红色旅游创意策划大赛”案例分析,探索思想政治教育理论运用于实践的操作路径。
本书对高校文化育人的价值定位,高校文化育人的具体表现,内在机制,现状分析,育人体系建设,数字校园文化建设,文化育人的人学构建以及高校文化育人的发展趋势等内容进行了详细讲解,全面分析了当代高校在文化育人方面的理论研究成果和实践活动。