本书内容包括：普通话概述、语音、声母、韵母、声调、音节、音变、词汇和语法的规范与辨正、朗读共九单元。

本书突出“以学生为中心”的思想，为满足学生自主学习的需求，在结构安排上以模块和单元代替传统章节，循序渐进地安排学习内容。全书内容共三模块、九个单元。每一模块均以“引语”和“名人名言”导人，各单元的内容按照“知识介绍－知识运用(案例)－实训练习”的思路编排，阐明基本原理，以案例使学生切实掌握专业知识。

本书共分为十一个章节，内容包括：绪论、发音、发声、声母、韵母、声调、音节、音变、朗读、演讲与说话、基础演练。

本书以体裁区分作品，分为诗歌、词、赋、文、戏剧、小说六大部分，同时提炼出各类体裁的基本特点作为每部分的标题：激情喷薄(诗歌)、长歌抒怀(词)、浓墨铺陈(赋)、全景印象(文)、梨园奇葩(戏剧)、百态素描(小说)；教材中所有作品以自然时间为线索，按照时代先后编排，以青春歌喉、铁血交响、山水清赏、微渺思致、深沉悲慨、江山胜境

本书是高等院校的公共课基础系列教材之一，普适性广，针对性强。本书从大学语文的特质和大学师生的现状出发，精心选择了古今中外极具思想深广度和艺术生命力的二十一篇文章，为大学生提供了一份丰盛的精神大餐。本书以体裁区分作品，分为诗歌、词、赋、文、戏剧、小说六大部分，同时提炼出各类体裁的基本特点作为每部分的标题教材中所有作品以自

《语文主题学习概论》是华樾语文主题学习项目组从理论和实践两个层面阐述语文主题项目的意义、原则和操作步骤等。从语文教学的困惑出发，介绍“语文主题学习”项目的出现、特点和实践探索，以及取得的一些成效。全书共分为7个章节，第一章介绍项目的提出，第二章介绍项目的性质特点，第三章介绍项目的理论基础，第四章介绍项目的实践探索，第五

《跟我说普通话》分为上下两篇：怎样说一口纯正的普通话和怎样说一口好听的普通话。主要内容包括：普通话的规范、普通话语音的特点、我们是如何发音的、声调的作用、普通话声调发音要领、多音字和统读字、常见的几种不正确的发声方法及纠正办法、说话对气息的要求、咬字器官的训练，等等。作者运用自己在学习、工作、教学中的体会和经验，把自己

本书共分6个模块，内容包括：应用文写作概说、企业基础文案处理、企业礼仪文案处理、企业公务文案处理、企业专用文案处理、企业文案综合实训。

本书三位作者均系辽宁铁道职业技术学院基础教研室教师，其中赵明为教授，王长春、傅瑶为副教授，他们都是长期致力于语文教学的骨干力量，曾编著《应用写作与口才演讲》，在省级期刊发表相关论文多篇。本教程分为两大部分，一是应用文写作部分，包括应用文写作基本知识理论，主要介绍行政公文、事务公文、铁路文书、其他常用文书。二是口才训练，

本教材进一步落实教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”教材建设要求，全面贯彻“项目导向，任务驱动，工学结合，学以致用”的设计理念，主要突出以下特色：改变传统教材内容随意、零星、陈旧的状态，建立应用写作实践模块教学；用任务驱动的方式，突显能力本位的系统化训练；创造职业情境，注重例文分析，加大技能实训量，强