周幽王怎么丢了国家？石碏为什么要杀掉自己的儿子？管仲怎么凭着老马带领齐国军队走出了沙漠？衣裳之会是大家都穿着衣服去开会吗？这是一本成语书，里面藏着一个妙趣十足的语文世界。这是一本历史书，里面装着让你大跌眼镜的活态历史。这是一本故事书，里面住着一位几代孩子都喜欢的国宝大师。从茫茫的历史海洋中打捞有趣的成语故事，在历经半个

幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标

成语是中华历史文化的沉淀与结晶，蕴含着丰富的智慧与哲理。每一个成语的背后，都有一个意义深远的故事，体现着古代人民的生活、精神和智慧。成语故事的来源十分广泛，有的来自寓言故事，有的来自历史故事，有的来自民间口耳相传的神话……阅读《成语故事/和爸爸妈妈一起读》这些经典的成语小故事，有助于小读者们了解历史知识，将古人智慧更好

本书精心选取了近五百个人们生活中常用、常见的成语，以接龙的方式进行串联，并配以精练的文字、精准的诠释、精彩的论点，之后再对重点成语进行详细讲解，配备历史典故等，让青少年读者对成语知其然，更知其所以然，加深对成语的记忆。

本书共分两编九章，全面介绍了阅读与写作相关的知识，既注重对学生人文素养的培养，又强调实用性技能的训练。上编为阅读训练，包括家国情怀、明德修身、有志竟成、惜时劝学和哲理理趣五章。下编为应用文写作，包括日常应用文、事务文书、公务文书和医用文书四章。

《蒙求/国学掌上诵读本（第二辑）》是一本儿童教育的启蒙读本，以介绍掌故和各科知识为主要内容。“蒙求”一词出自《易经》，原文为“匪我求童蒙，童蒙求我”，其中“蒙”的意思是蒙昧，“童蒙”是指蒙昧无知的儿童。“蒙求”是说学生应主动向老师求学，而非老师耳提面命。后世人称《蒙求》为“李氏蒙求”，它被奉为“蒙求之祖”。

本书是一部经典的古文选本，我们本着历久弥新的精神，力图把它打造成一部文学性、艺术性与知识性相融合的全文化作品。为此，我们搜集整理出100余幅与正文相契合的图片，包括人物画像、名胜古迹、艺术珍品、历史文物，以及情境示意图等，与文字相辅相成。科学简明的体例、丰富精美的图片、新颖开放的版式设计有机结合，引领读者跨越时空的距离

本书是一名酷爱汉语的日本研究者以日语母语者的视角和思维方式对汉语语法现象所做的观察和解释。汉语属于缺乏形态变化的典型的孤立语，同时也缺乏能称其为纯粹的语法形式的功能词，虚灵的语法义大多以非显性（covert)的形式隐形于词汇或结构中。本书力图找寻以往研究所忽视或未准确理解的各种“虚”的语义，阐明汉语各种“虚”的语义和与

本书由阅读欣赏、写作指导及语文综合实践活动三部分组成，内容力求贴近学生生活，激发学生学习兴趣，调动起学生学习语文的主动性和积极性。内容包括：合欢树；初雪；人生；面朝大海，春暖花开等。

此次修订出版《东莞音字典》，以普通话、广州话和东莞话三种读音对照，一是为了方便查出正确读音，二是方便探索三种读音的对应规律。由于与各地交往多了，现在有些人对常用字的读音，也混淆不清。对冷僻字、古语用字、地名的特殊读音，以及普通话已采纳的外省方言用字的读音，更须仔细查对方能确定。有了这本东莞音字典，可以作为讨论、校正和确