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“职通中文”系列教材参照《国际中文教育中文水平等级标准》和《职业中文能力等级标准》，分为初、中、高三个等级。各等级均遵循“语言和技能相融合”“好学、好教、好用”的编写理念，依据相关职业的典型工作场景、工作任务和高频用语，设计课文、会话、语言点和练习等板块，不断提升学习者在职业技术领域的中文应用水平和关键技术能力，为学习

《国际中文教师课堂技巧教学手册（修订版）》是“国际中文教师课堂教学资源丛书（修订版）”中的一本，为广大国际中文教师和有志于从事国际中文教学工作的读者而编写。其适用对象为海内外的中文教师、中文教师志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；适用范围为专业课教学、职业培训或者自学。本书主要包括常用的课堂活动设计和课堂

《国际中文教师语音教学手册（修订版）》是“国际中文教师课堂教学资源丛书（修订版）”中的一本，为广大国际中文教师和有志于从事国际中文教学工作的读者而编写。其适用对象为海内外的中文教师、中文教师志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；适用范围为专业课教学、职业培训或者自学。本书整体上分为三个部分：一是语音教学问答

闽语是汉语十大方言之一，由于受到地理环境等因素的影响，其内部又分为闽北、闽东、闽中、闽南、莆仙等多个方言区，语音差异较大。本书选取闽北区崇安方言为主要调查和研究对象，构拟了原始崇安方言音系，阐明自原始崇安方言至现代崇安方言之间的语音演变过程。 本书在长时间田野调查的基础上，具体描写了福建省浦城县枫溪话和武夷山市武夷山

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本书从公文的基本概念讲起，逐步深入公文写作的基本技法与进阶技巧，并配合公文写作实战案例，针对公文写作中会遇到的真实困境提供详细、实用的解决办法，旨在帮助读者掌握公文写作的底层逻辑。 本书分为8章，介绍了公文的基本概念、格式、写作要求；公文的框架搭建方法；实际写作中易犯的错误；提升公文写作能力的实用技巧；各种公文的写作技

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本书共分四篇。第一篇应用文写作基础，介绍了应用文的概念、特点、分类、主旨、材料与结构；第二篇行政公文，包括决定、通知、报告、请求、批复等行政公文；第三篇事务文书，包括日常事务文书和日常礼仪文书两大类；第四篇专用文书，包括毕业求职文书、经济文书和诉状类法律文书。

本书共九章，内容包括：法定公文的格式与行文、以文辅政能力与领导指导类公文写作、以文辅政能力与公布知照类公文写作、以文辅政能力与报请商洽类公文写作等。