关于我们
书目推荐                   更多
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 大观念导向的单元教学设计——模式与技术
    • 大观念导向的单元教学设计——模式与技术
    • 邵朝友/2022-12-2/华东师范大学出版社
    • 单元设计是教师的日常专业活动,被视为教师专业知识结构的重要组成,其重要性毋庸置疑。在我国素养教育背景下,单元教学设计的重要性更是得以凸显。那么,这样的单元设计需要怎样的目标、评价、教学,它们之间需要怎样的关系,又如何在技术 层面确保这些诉求得以实现?围绕这些问题,本书首先梳理了当今典型的单元教学设计模式总结了以大观念为

    •   
      定价:¥39  ISBN:9787576032147
  • 地理教师教学用书,
    • 地理教师教学用书,
    • /2022-12-1/商务印书馆
    • 本书内容包括:中国四大地理区域划分、南方地区、西北地区、青藏地区、我国的海洋国土。

    •   
      定价:¥26  ISBN:9787100102001
  • 技术与设计.
    • 技术与设计.
    • 河南省基础教育教学研究室,河南科学技术出版社组编/2022-12-1/河南科学技术出版社
    • 本书介绍了具有典型意义的专题性技术设计,分四章:结构及其设计;流程及其设计;系统及其设计;控制及其设计。

    •   
      定价:¥9.49  ISBN:9787534931246
  • 课堂教学设计与案例教案,
    • 课堂教学设计与案例教案,
    • 张富山,李文会主编/2022-12-1/延边教育出版社
    • 课堂教学设计与案例教案数学六年级下册人教版一书,为小学同步教案类图书。与课堂教学同步,为教师提供了融课堂教学、钻研教材、习题选编于一体的最全面的备课资源库。针对同一教材内容,提供两种思路的教学案例、知识梳理和同步训练方式。

    •   
      定价:¥51  ISBN:9787552468663
  • 竟然可以这样记
    • 竟然可以这样记
    • 李威主编/2022-12-1/世界图书出版有限公司北京分公司
    • 本书在分享记忆理论的基础上,着重从中小学生常见的记忆难题入手,通过大量的学科实战案例,帮助读者熟练掌握配对联想法、串联记忆法和记忆宫殿法三大记忆方法。

    •   
      定价:¥99  ISBN:9787519286996
  • 数学同步练习与检测,
    • 数学同步练习与检测,
    • 关键,杨鹏,何德东主编/2022-12-1/航空工业出版社
    • 本书是与中等职业教育课程改革规划新教材《数学拓展模块一(上册)》相配套的学生指导用书。具体内容包括:充要条件、平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数。

    •   
      定价:¥39.8  ISBN:9787516531860
  • 数学同步练习与检测,
    • 数学同步练习与检测,
    • 李富明,刘雪梅,何德东主编/2022-12-1/航空工业出版社
    • 本书是与中等职业教育课程改革规划新教材《数学拓展模块一(下册)》相配套的学生指导用书。具体内容包括:三角计算、数列、排列组合、随机变量及其分布、统计。

    •   
      定价:¥39.8  ISBN:9787516531877
  • 生物学教师教学用书,
    • 生物学教师教学用书,
    • 赵彦修,张可柱主编;王印国,王国庆,高峰松册主编/2022-12-1/济南出版社
    • 本书包括苏科版衣物教育教科书《生物学》(七年级下册)各章节的内容介绍以及部分内容的教学案例。

    •   
      定价:¥29  ISBN:9787548805915
  • 以爱润德 以美启智
    • 以爱润德 以美启智
    • 林志华,高元聪,苏艳杰主编/2022-12-1/现代出版社
    • 海口市海景学校自2017年9月创办以来,努力践行“大美教育”理念,坚持立德树人,面实施素质教育,落实课程改革,在德育工作、教育科研、校本课程建设等方面都取得了优异成绩,而该书正是海景人在教育路上开拓创新、精益求精的浓缩体现。本书分为“教育教学”“大美德育”“美篇掠影”三个栏目,收录了海景教师的精彩课例、学术论文以及与学

    •   
      定价:¥68  ISBN:9787523101759
  • 高中语文作文教学有效性例谈
    • 高中语文作文教学有效性例谈
    • 陶兴国编著/2022-12-1/现代出版社
    • 本书从”作文教学与高考作文”出发,主要以高考作文题目为例,全面分析作文教学的重难点;”授人以鱼与授人以渔”以学生为学习的主体,使学生对写作文感兴趣;”培养辩证思维能力”使学生多角度、多纺面去分析作为题目;”写作是审美发现””写作是抒写青春雅歌””写作是自我生命修炼”三个模块鼓励学生走进生活,观察生活才能有更多的写作素材

    •   
      定价:¥58  ISBN:9787523101773