本书从师范类学前教育专业的日常教学出发，结合幼儿园一线实践中涉及到游戏的相关理念以及设计思路，游戏的实施与评价入手，重点在于游戏方案的设计，每篇方案包含游戏材料、游戏目标、设计思路、制作方法、游戏玩法、关键要领、活动片段等内容。游戏类型也涵盖了数学、音乐、美工、科学、运动、建构、益智等多种区域，帮助师范生轻松解决区域游

本书共十五章，内容包括：教育的基本概念、学前教育与社会因素、学前教育与儿童发展、学前教育理论流派、学前教育目标、学前教育的基本活动——游戏、学前教育的基本原则等。

本书以儿童美术活动的开展为主线，系统研究了儿童美术的种类和评价方法、儿童美术教育活动的设计与组织指导方法、儿童美术教育与其它教育的整合、幼儿园美术教师的基本美术素养等内容。

本书共分9个项目，包括职业与职业生涯、自我认知、幼儿教师生职业素养的养成、个人职业生涯规划方案制订、幼师生就业准备、幼师生的职业及就业前景，幼师生就业技巧、自主创业、就业的实施与管理等内容。

本书共分六章，分别阐述了婴幼儿的教育活动、婴幼儿与家庭、婴幼儿与社区、婴幼儿教师与机构、图书需要婴幼儿的教育等内容。

本书共十一章，内容包括：古代学前教育的实践、古代教育家的学前教育思想、近代学前教育的产生、现代学前教育的演进、近现代教育家的学前教育思想、当代学前教育的发展等。

本书内容包括：曹冲称象；古今链接；我最喜欢的小朋友；传统科技；雄伟的长城；传统节日；节日习俗；诗文雅颂；古诗律动；处暑；处暑三候；处暑习俗等。

本书按照“池塘”“动物”“海滩”“鲜花”“树木”“雨水”“食物”“风景”“趣事”“节日”“衣物”十一个主题分类，每一幅设计图均给出了相应的主题元素，为教师和幼儿提供了布置主题墙的基础。

本书按照“下雪”“雪人”“冬夜”“圣诞节”“春节”“冬天的动物”“冬天的树木”“冬天的衣服”八个主题分类，每一幅设计图均给出了相应的主题元素，为教师和幼儿提供了布置主题墙的基础。

本书按照“丰收”“开学”“秋景”“尊师”“中秋”“重阳”六个主题分类，每一幅设计图均给出了相应的主题元素，为教师和幼儿提供了布置主题墙的基础。