这是一套既能锻炼儿童的专注力、观察力、手眼协调等多种能力，又能培养儿童对色彩的分辨和应用以及艺术审美能力的创意涂色书。每册有6张卡片，既有线稿卡片，也有彩色卡片，小朋友可以直接涂炫彩胶，也可以发挥创意，先涂色，再涂上炫彩胶，创作完全属于自己的炫彩胶画。本书选取《小马宝莉》中与音乐相关的内容作为涂色素材，以丰富多彩的形象
《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》按照芭学园真实的课程框架展开，为了让读者有更加完整的阅读体验、更身临其境的阅读效果，李跃儿虚构了大壮和敢敢两个孩子作为故事的主人公。她把在芭学园里发生的种种案例综合在了2个孩子、2个家庭及孩子所在的2个班级中。 《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》中的所有人物，都不是现实
《国际儿童发展项目培训教材》介绍了许多具体、正面的方法改善与儿童的日常互动，从而触动孩子和照顾者的心灵，打开希望之门，促进人类发展。国际儿童发展项目中简单朴实的育儿信息全部来自于科学研究。《国际儿童发展项目培训教材》倡导的是与人类自身素养相关的一个更广义的概念，例如共情的能力、聆听的能力、做出正确回应的能力，以及引导孩
《陪宝宝玩到入园0-3岁亲子早教游戏指导手册》将0～3岁细分为12个阶段，根据每一个阶段宝宝的发育特点，从感知觉、运动、语言、数学、观察、记忆、思维、美术、音乐、社交行为、生活自理等方面有针对性地设计了600多个简单易操作的亲子早教游戏。每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南。《陪宝宝玩到入园0-3岁亲子早教游戏指导手
个性，人生灿烂的花朵。约翰·斯图尔特说：一切充满智慧和一切高尚的事情，都首先发端于而且必定发端于个人。没有个性，就没有创造力；抹杀个性，也就是抹杀创造力。MY课程，为每一个儿童设计的课程。它关注每一个孩子，从内容架构、时间安排、空间设计以及情感支持，都精准地指向每一个！立足让每个生命绽放精彩的办园理念，本
本书内容设计语言活动、科学活动、健康活动、美术活动、音乐活动、社会活动等五大领域。以典型的主题活动案例为轴线，使得五大领域活动的教学穿插其中，通过正合式活动，让幼儿整个心灵被一个心智健康，阳光活泼的氛围中包围着。真正达到德智体各个方面都得到发展。
本书分为三部分：第一部分“研究中的带领”，集中介绍了《幼儿园蓝色海洋教育课程资源创造性开发与利用研究》的总体规划与有关报告，是关于课题研究的理性带领；第二部分“研发中的智慧”，全面展现了蓝色海洋教育课程资源开发与利用所形成的海洋特色与本土文化有机结合的课例，是课题研究中老师们的智慧结晶；第三部分“研讨中的思考”，生动呈
《一起玩科学系列幼儿教材》内容包括人们身边*常见的科技小制作（甩干机、电动车、警报器等），是送给3~8岁儿童的科普启蒙读物。主要创设游戏情境，采用问题讨论、对话互动、启发思考、作品展示、自我评价、问题延伸等形式，鼓励儿童动手动脑，打开、拓宽幼儿思维，并不断提升其爱动手、擅操作的能力。本书尝试运用STEM理念，将科技制作
翻过一页页的书籍，潜入神秘的海底发现各种鱼儿的神奇。无论它们是多么常见或者多么珍稀。水下的世界，原来竟是如此这般色彩斑斓......
《纸艺基础教程/高职院校“十三五”学前教育专业规划教材》依据幼儿教育教学的实际情况编写，在内容的选取上遵循难易适中、学以致用的原则，着重培养学生的纸艺操作技巧和应用技能。具体内容包含了大量学生和作者的优秀纸艺作品以及配套的步骤讲解，便于师生理解。通过对各种纸艺基本技法和制作方法的学习，可以使学生举一反三、触类旁通、开拓
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