本书为部编版中小学语文课本中的200余首古代诗词配上了朗朗上口的曲调，让古诗词插上音乐的翅膀以飞入中小学生读者的心中。其中更是选取32首录制成歌，让读者通过扫描书上的二维码可以直接领略音乐之美。

本书以中国钢琴作品为对象，展开对钢琴教学的研究。钢琴艺术是现代艺术中一种重要的形式，钢琴艺术源自西方，但自其传入我国后便得到了迅速的发展，钢琴教育也变得越来越普及。钢琴艺术在我国发展的过程中也呈现出了民族化的发展趋势，对于我国的钢琴教学来说也应加强对中国钢琴作品教学的重视。

该书从钢琴伴奏所采用的伴奏音型、伴奏织体以及其他的伴奏技术等方面对钢琴的伴奏展开了详尽和深入的阐述与分析，并分析了钢琴伴奏的整体结构布局和国内外艺术歌曲的伴奏艺术等。具有科学性、系统性，知识设置由浅入深、循序渐进，全面分析与探讨了不同风格歌曲的伴奏与即兴伴奏的编配。

本书共二十二个教学单元，分别介绍了中国现代文学史导论，文学改良，文学革命，20年代小说，20年代诗歌创作，格律诗派，成形期的散文，30年代文学运动与思潮，作家茅盾、巴金、老舍、沈从文，新感觉派，现代派诗，40年代文学思潮，以及赵树理、张爱玲、艾青、曹禺。本书内容明确、突出重要知识点，通过实践训练夯实中国现代文学基础知识

本书注重以能力为本位，以岗位技能为目标。教学内容精简，突出学前教育岗位的各个知识点与技能点，适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“相关资料”、“指导案例”“实训范例”、“实践与训练”、“思考与练习”等。全书共分三个部分、二十一个单元，包括基本乐理、视唱训练、听觉训练等内容。教学中，可根据本校教学计划，

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育新形态一体化教材。本书分为九个单元，从基础乐理知识、钢琴键盘认知、钢琴最基本弹奏方法开始，循序渐进，直至一升一降以内调的强化提高训练。每个单元包含了“基本技能”“练习曲”“乐曲”“单元实训”四个模块。“基本技能”讲解钢琴基本演奏方法及三升三降以内调的音阶、琶音

本书是在《音乐作品分析应用教程》（第三版）基础上的拓宽，将分析谱例从西方古典向浪漫派后期延伸。包括勃拉姆斯、德彪西、拉威尔、斯克里亚宾、普罗科菲耶夫等作曲家的经典作品。该教材内容完善了对20世纪前后音乐风格的研究，达到对西方音乐创作以及技术手段发展史的学习和了解，在挖掘艺术价值中提升对艺术的鉴赏能力，并在教学中努力使音

近些年来，我国的民族声乐事业得到了蓬勃的发展。随着中西方声乐文化交流的不断加强，我们越来越清楚地意识到“只有民族的，才是世界的”。本书围绕中国民族声乐中的戏曲唱法、曲艺唱法、原生态唱法以及美声唱法与民族唱法融合产生的新民族唱法等展开分析,从而为促进我国民族声乐的发展贡献自己绵薄之力。 本书脉络清晰，结构分明，对

本书在传统文化的背景下,对中国传统音乐的展开进行探索,具体包括传统民间歌舞,传统曲艺艺术,传统戏曲艺术,还有传统器乐与传统音乐的传承和发展的相关介绍。

本书共五章分为两个部分，第一部分为绪论，探讨研究该课题的源起、内容以及意义，第二部分为一至五章，总结民族声乐发展过程中的演唱风格，演唱中积累的优秀技法，再对21世纪民族声乐发展存在的问题和趋势进行研究。