本书共十章,聚焦山东高考综合改革方案,系统梳理近十年高考政策的变迁及其内在逻辑,科学预测高考改革发展趋势及其对学生升学成长、高中教育教学、大学人才选拔与培养的影响和挑战。在此背景上,分类分层介绍高等院校及其专业;细致解读不同批次、不同类型招生政策,并通过教育大数据分析往年,重点是2020年山东省考试招生录取情况,为考生

在新课程改革的同时,我国高等院校的学生管理工作中存在的各种问题也逐渐突显了出来,导致各种问题存在的主要原因就是高校不能对于学生的主体地位进行足够的很重视。本书主要阐述了高校学生管理的内涵与外延、高校学生管理的对象与任务、高校学生管理的指导思想与原则、高校学生管理模式的理论内涵、信息化思维下高校学生管理现状、高校学生管理

本书主要阐述了思想政治教育的地位与职能、高校思想政治教育的环境与现状、高校思想政治教育的前沿问题与精神动力、高校思想政治教育接受的理想状态与文化融入分析等内容。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，语言清晰流畅，是一本值得学习研究的著作。

本书主要阐述了创新与创业的内涵、创新创业的重大意义、创新创业教育的时代背景、高校创新创业教育的现状分析、高校创新创业教育的理论基础、高校创新创业教育的模式探讨、高校创新创业人才培养的定位、高校创新创业人才培养模式的构建、高校创新创业教育的有效性探讨等内容。

本书主要阐述了高校思想政治教育的现状分析、高校思想政治教育的师生角色、高校思想政治教育的教学优化、高校思想政治辅导员工作探析、高校辅导员队伍的建设与管理以及高校思想政治教育的发展趋势等内容。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

本书内容包括：绪论、高校思政理论课教学现状、高校思政理论课教学设计、高校思政理论课教学过程、高校思政理论课教学方法、高校思政理论课课堂管理与教学评价、高校思政理论课教学反思、高校思政理论课教师教学能力。具体内容包括：高校思政理论课的课程设置、高校思政理论课的特点、高校思政理论课教学的价值、大学生眼中的思政理论课教学、思

本书系统地分析了“新媒体时代”的特征，探讨了新媒体传播对思想政治教育的影响，在“新媒体时代”，思想政治教育传播的“新传播范式”要契合时代发展要求，思想政治教育传播应与“新”俱进，为思想政治教育“新传播范式”的构建寻找现实基础；从学理上分析了思想政治教育“新传播范式”构建的可行性和必要性，分析了思想政治教育“新传播范式”

本书收录了《小堡知秋》《以万变应“不变”》《通过交流提升专业课程的教学水平》《没有标准答案的教学》《基础课程的思维构建式教学》《遇见，苏格拉底教学法》《教学相长，不忘初心》《美国威廉玛丽学院访学心得》《“300”课程的观察》《一棵树摇动另一棵树》等文章。

本书围绕“地方工科院校跨学科复合应用型人才培养模式构建”这一中心，分三章对高校跨学科复合应用型人才培养的新时代意义、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的构建、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的实践探索进行了探讨。本书在开展理论研究的同时，充

本书以“思想道德修养与法律基础”课程内容为依据，在系统把握教材的基本内容的生成逻辑和实践进路的基础上，按照教学目标、核心问题、案例导入、理论教学、课内实践等要素，形成基础课理论教学与课内实践教学融合会通的教学体系。本书指导教师加深对理论知识深度理解，推进研究性理论教学，突出实践性教学，在课程教学中实现知行合一，达成对大