《儿童人体百科全书》内容深入浅出，通俗易懂，图文并茂，形象生动，专栏设置，板块呈现，知识链接，碎片化阅读。《儿童人体百科全书》是指导广大少年儿童自我认识身体的良师益友，也是指导广大父母、教师对青少年进行生命与生理教育的良好范本。

近半个世纪以来，无论在自然科学方面，还是在人文社会科学方面，知识都在以非常快速度更新。涉及自然环境、社会文化等领域的新发现、新探索和新成果层出不穷，并以同样非常的深度和广度影响人类的社会和生活。了解这种知识成果的内容，思考其与我们生活的关系，固然是明了社会变迁趋势的必需，但更为重要的，乃是通过知识演进的背景和过程，领悟

本教材的目的是培养学生的理论与实践能力，提高临床技能，熟练掌握人体运动的肌肉关节机制。本教材创新性、实用性、操作性较强，适合康复、运动学专业学生学习应用，以及临床康复医生及治疗师的使用。本教材分三个单元，共十二章。第一单元概论。第一章肌动学概述，第二章关节，第三章肌肉，第四章生物力学原理，第二单元上肢及躯干。第五章肩复

组织透明化三维成像技术通过对大型、复杂、异质的医学或生物样品的三维高清成像，深入探讨可能的病理、生理功能和机制。样品可以是多种来源（人、猴、鼠等）的各类组织，特别是复杂结构的组织，如大脑、胚胎、器官球状体或活组织切片。该技术通过使用增强的光学穿透深度来捕获整个器官的荧光信号，并在同一组织标本上多轮染色重构，探索二维成像

本书的编写基于口腔专业学生一年级系统解剖学、二年级局部解剖学、三年级口腔解剖生理学及四年级口腔颌面外科学实验教学内容基础上，参考了人卫版口腔解剖生理学实验教程部分资料，保留具有教学特色的部分，创新性编写了用于口腔专业一年级至四年级学生的口腔颌面解剖学实验教学用书。本书具有科学性、实用性、创新性和可读性。

神经系统疾病相关的解剖生理基础与临床定位非常复杂，是医学生学习的难点和重点，且临床应用广泛。本书为为神经系统的解剖图谱，对脊神经、脑神经、自主神经系统、脊髓的传导路、端脑、脑脊髓的辅助结构等内容进行了精辟的论述，并结合临床疾病影像检查结果进行讲述，使读者能通过不同的视角来观察神经系统的复杂结构，既注重了神经系统的整体性

人体的构造复杂而精密，一个看似非常简单的动作也需要人体诸多系统配合才能完成，因此只有在了解了人体运动机理的基础上，才能更健康、更科学地进行运动和训练。动态人体解剖学由拥有30多年生物力学和人体解剖学课程教学经验的威廉·C.怀廷教授倾力写就，旨在为从事体育运动行业的教练、老师，以及体育运动专业的学生，提供一个全面、系统的

本书为《人体解剖学》课程的配套实验教材，分为运动系统、内脏系统、循环系统、感官系统、神经系统和内分泌系统六篇，每篇内容都包括实验指导、练习题和习题答案。教学实验可以加强对理论知识的巩固，编排的每个实验项目都有实验目的和要求、实验内容、实验仪器、设备和材料、实验步骤和、实验注意事项，可以帮助学生掌握实验的重点，以指导学生

本书以浅显易懂、生动有趣的语言向孩子们讲解了他们最关心、最希望了解的问题，是他们开启人体知识大门的一把神奇的钥匙。打开这本书，你将首先认识人体各部分，了解人体的组成，领略大脑和神经的神奇，然后走进灵敏而丰富的感觉世界，感受骨骼和肌肉的灵活、血液循环的奇妙、消化和呼吸系统的忙碌以及生育和遗传的神秘。本书分章科学，思路清晰

《组织学与胚胎学实验教程》共分十七章，除第一章“绪论”外，每章内容包含实验目的、实验内容、本章小结、思考题四部分。在显微镜下观察组织切片时，参考实验教程中的光镜组织结构实物图，可以更快速、准确地找到相应的组织结构，提高学生的观察能力及实验效果。本实验教程中的组织切片放大倍数除注明倍数者外，低倍为10倍目镜下10倍物镜的