本书内容设计从基础到高级、从个人生活到职场技能和商业发展，强化由生活技能到职场技能、再到高级管理与战略思维的递进关系。

本书独创3种动态“LE”(乐)学模型：LanguageElaboration(语言解构)、LanguageExploration(语言探索)、LanguageEvaluation(语言评估)。语言解构环节用具体场景与语境分析揭示单词的“基因密码”；语言探索环节的生动对白、情景具现帮助读者在真实语料中捕捉词汇规律；语言评

本套教材遵循着“主题循环”的原则，坚持以培养学生的人文素质和文化交流意识为目标，进一步提高学生的综合人文素质，达到促进学生语言习得的目的。 为了更好地反映高校学生文化认知的层次，提高学习兴趣，本次修订将侧重人文思考价值。本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教

本书包括14章，介绍词汇学在语言学中的地位、英语词汇的发展历史、词类、英语单词的形态(词素结构)、构词法、短语词汇、词义、语义关系、上下文与语义、词义的变化、词语的国别差异、词汇教学，以及词典编纂等。

本书收录十类经典英文美文，围绕人生智慧、无畏勇气、青春芳华等主题展开。中英对照设计便于理解，每篇搭配词汇解析、语法要点与名句赏析，让阅读既是语言积累，也是心灵修行。从信仰的力量到陪伴的温暖，从旅程的风景到永恒的滋味，多样题材里藏着对生命的洞察。

本书是一本创新的翻译教材。它打破传统，从剖析英语句子结构入手，让学生明晰简单句成分，拆解复合句的各类从句，将英语语法巧妙融入翻译实操。比如讲解定语从句时，会教学生按汉语习惯灵活处理从句位置，借语法实现精准翻译，提升学生翻译能力。教材以学生为中心，全面对比英汉语言。词汇上，分析英汉语义宽窄、词性偏好；句法中，解读英语形合

本书共分四大部分二十五章，系统梳理殖民及独立革命时期、浪漫主义时期、现实主义时期和20世纪美国文学。书稿每部分含文学史、作家介绍、作品简介、作品选读、注释、练习六大板块。

本书通过三项语音实验，考察听觉输入变异性(输入来源、输入次数、输入质量等因素)对二语英语学习者词语音位表征构建的影响。本书主要在梳理前人有关外语词语听觉内隐记忆研究的基础上，揭示母语和外语词语内隐记忆的工作机制以及影响因素，帮助外语学习者采取措施提高外语词语内隐记忆的强度，构建正确、牢固的外语词语音位表征，进而解决其在

本书以系统思维为指引，创新性地提出从多维度协同推进英语教育改革，推动传统“英语教学”范式向更全面的“英语教育”范式跨越。一、在研究方法重构上，提出走向价值引领的教学。二、在文化课程设计上，主张以叙事文本为核心，构建文化与价值观念交融的教学体系。三、价值引领教学需立足教学历史与现实，总结经验，获得启发。四、在文本解读上，

本书按照考试大纲要求，系统梳理3000左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配，不仅给出单词的音标、词性、词义，还配备大量例句，展示单词在不同语境中的用法。例如在讲解“put”相关短语时，详细列举“puton”(穿上；上演；增加)、“putup”(建造；张贴；提供住宿)、“putoff”(推迟；拖延)等，并结合生活场