本书共8章，内容包括：课程观与开放教育课程、开放式教学的理论基础、国外开放式教育课程的现实探索、开放教育课程设计与开发、开放教育课程组织与实施、信息技术与开放式教育、以自主教学引导开放教育、以反转教学促进开放教育等。

本书分为新时期新型职业农民科技培训概述、新型职业农民科技培训“北京模式”构建、新型职业农民科技培训开展和新型职业农民科技培训效果与影响四个章节。对新时期新型职业农民科技培训背景、现状以及面临的困难和机遇进行了梳理和分析，提出新型职业农民科技培训“北京模式”理论框架，对应用“北京模式”开展的新型职业农民科技培训实践和探索

新型职业农民是指以农业为主业，具有一定的专业技能，从事现代农业生产、服务和经营的相关从业者。新型职业农民是经济发展和社会转型的结果，是中国农业未来的发展主体，要真正培育出新型职业农民，就需要与时俱进地进行制度创新，完善农业服务体系，拓展延伸农业产业链，创造良好的农业生产和经营环境，新型职业农民才能成长起来。本书对农业供

本书研究了联合国教科文组织(UNESCO)、经济合作与发展组织(OECD)等五大国际组织对于终身学习的整体推展。分析了五大国际组织推展终身学习的历史与现状、政策与实践、机制与工具、价值与贡献，比较研究了其推展终身学习的核心理念、政策重点、主要特点、近期动向和问题挑战。

本书对四川省普通高校专升本考试中《大学英语》真题进行了深入剖析，基本覆盖了考试大纲中所要求掌握的全部知识要点。

本书收录《北京开放大学信息化建设顶层设计方案的研究》《信息技术在上海开放大学远程教育中的应用与实践》《江苏开放大学教学教务平台设计与实现》等文章。

这是一本研究如何提高新型职业农民培育效率的书，突出基础性、实证性和系统性。主要面向乡村人才振兴，定位农业劳动力的培养路径，目的是引导读者从经济主体行为的角度了解新型职业农民培育的经验性模式和学理化过程，力求内容充实易懂，案例典型实用，理论方法得当。《新型职业农民培育中的经济主体行为研究》的特点与主要结论一是对农民的理性

本书围绕乡村振兴背景下农村经济社会发展人才需求侧的要求，探讨职业教育供给侧的全面变革问题。基于乡村振兴背景下农村职业教育的发展机遇以及面临的现实困境，作者提出了农村职业教育应然转型及其改革的基本框架；进而就农村职业教育如何突破固有的定位与思维，积极拓展自身的服务功能，更好地为乡村振兴背景下新型职业农民培育、后扶贫时代的

本书为专科起点升本科哲学、文学、历史学复习考试大纲，涉及政治、英语、大学语文、艺术概论四个科目，每个科目设置“总要求”“复习考试内容”“考试形式及试卷结构”“样题”等栏目。

本书是由在四川省普通高等学校中长期从事专升本考试研究、命题、阅卷的著名专家和一线教师,在精心研究最新的考试说明和历年考试真题的基础上编写而成的。本套试卷分为三部分:第一部分为高等数学历年真题、第二部分为参考答案与精析。本套试卷共包括十套历年真题和十套真题及解析。通过对历年真题的详细讲解,帮助考生明确考试方向,把握考试的