本书共七章,内容包括:绪论、高校本科教学信息技术应用现状、慕课对高校本科教学关键要素的挑战、信息化背景下本科课堂教学的改革、信息化背景下高校本科实践教学体系的构建等。
为了更加深入地理解中国共产党的艰辛开拓,领会新中国的旷世伟业,感受中华文化的多姿多彩和博大精深,武汉理工大学马克思主义学院组织部分思想政治理论课教师,2019年专程赴福建福州、龙岩和四川成都等地调研考察,重温中国共产党的初心历程,感受中国共产党、中国人民、中华民族苦难中磨砺的辉煌,教师们目睹了福建省和四川省改革开放的发
为了积极开发优秀教学案例,鼓励泰山学院教师积极开展教学研究,推广教学研究成果,总结归纳人才培养过程中的典型做法,进一步推进教育教学改革,转变教育教学方式,不断提高教学水平和人才培养质量,泰山学院开展了典型教学案例征集活动。经过个人申报、所在单位推荐、校外专家评审,最终评选出20篇优秀教学案例。加之之前获奖的教学案例共2
《新高考下大学和专业规划全解》是沃得生涯推出的又一重磅力作,全书分为大学和专业两部分,了解高校的优势专业、招录原则、培养特色,以及专业的核心课程、就业深造和特色院校等,指导学生破解高考志愿选择难题。
本书从教育评估视角分析“三全育人”教育体系建设的方式和路径;从高校国家安全教育实践分析“三全育人”教育体系的构成要素和具体实施方式。主要内容包括高等教育系统及评估的理论基础、“三全育人”教育体系建设和评估等。
本书主要论述了地方应用型本科院校在十三五期间推动本科高校向应用型转变阶段,认真转变并落实国家发展改革委、教育部会同有关部门以问题为导向,研究构建产教融合的制度体系,完善了产教融合推进机制的发展理念。在十三五期间,教育部支持各地调整优化高等教育布局结构,更加重视应用型本科高校,探索建立高等教育分类体系,推动高等学校多样化
本研究以现代大学的形成与发展为研究对象,采用文献分析、个体剖析、数据统计等研究方法,努力遵循陈寅恪“从史实中求史识”的原则,对欧美和澳大利亚等主要西方国家的大学发展历史资料进行分析梳理,寻找各个国家大学发展历史之间的异同,并从历史文化和自身嬗变的角度等进行深入分析,为各个国家大学发展的变异现象寻找合理的历史文化和国家自
近年来,随着社会的快速发展和改革的不断深化,我国高校的内外部环境发生了巨大变化,高校突发事件时有发生,并有逐步增加的趋势,给高校正常教学、管理和高校师生学习、生活、工作秩序带来了严重的威胁,甚至严重影响到高校的形象和声誉。本书主要阐述了高校突发事件的涵义、高校突发事件的类型、思想政治教育在高校突发事件中的角色扮演、思想
本书是第6版,包含以下内容:社区学院的产出和问责制,营利性学院的崛起(新内容);纵向扩张,包含了双重入学和社区大学学士学位的授予;跨部门合作;学生特点和招生模式;兼职教师的影响;领导和管理的挑战;创收和国家分配模式(包括基于绩效的资金);远程教育;全州范围内的努力改善转移和衔接;当代对机构批评的回应。三十年来,该书提供
本书主要从高校思政教育的概念及演进、高校思政教育的定位与取向、高校思政教育的地位与作用、高校思政教育的发展现状、高校思政教育的基础理论、高校思政教育理念的多元化发展、高校思政教育内容的多元化发展、高校思政教育方法的多元化发展以及高校思政教育路径的多元化发展等方面进行了深入、系统地论述。