小学语文拓展阅读·五年级上册
本书为面向小学教育师范专业学生的教育教学类教材，主要讨论小学课本剧的创编与排演问题。既有上级概念“戏剧”、又有交叉概念“儿童戏剧”的相关知识，并在此基础上对课本剧的概念界定、意义价值、开发应用、具体编演等形成了自己较为成熟的原则与规范。教材有大量课本剧案例的示范、讨论与训练，具体到脚本的选择、改编的步骤、导演的艺术、演
党的十九大提出创建生态文明，加强生态文明建设，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。党的十八大以来，习近平总书记对生态文明建设发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，形成了习近平生态文明思想，为我们加强生态建设和环境保护提供了根本遵循和行动指南。本书根据中华人民共和国环境保护法、教育部中小学环境教育实施指
本书共十八章，内容包括：聆听声音之妙、领略光学之美、巧用机械之便、探索电磁之秘、打造翱翔之翼、初识生物、生物与环境、生物的生活需要营养、认识细胞等。
《小学音乐教学设计与课例》为小学音乐教师教学指导用书，其内容由小学音乐教学设计要点与方法、小学音乐歌唱教学、小学音乐听赏教学、小学音乐创编教学、小学音乐器乐教学、小学音乐教学评价六个单元组成。每单元抓取小学音乐教学中关注较多、实用性较强的教学方式呈现，精选大量音乐课例或教学设计。本书旨在提升广大一线小学音乐教师的教学理
本书主要内容包括：古诗三首；燕子；荷花；昆虫备忘录；守株待兔；陶罐和铁罐；鹿角和鹿腿；池子与河流；纸的发明；赵州桥；一幅名扬中外的画；花钟等。
本书为南京银城小学围绕对话教学展开的近二十年研究的实践经验与思考。全书分为六个章节：第一章围绕儿童对话与学科育人，主要阐释儿童对话的哲学思考以及探讨儿童对话的学科育人价值。第二章呈现“以学科建构为核心、对话文化为背景的，集课程、制度、管理、研修、研学、家校、社区多维的学科育人中的儿童对话教育支持模型”，并对其基本理念、
书目推荐 更多
