《足球训练科学化指导与实践/普通高等教育“十三五”规划教材》对经典的足球训练内容加以精选，在保障其专业性与实用性的同时对足球训练过程进行优化，并在基础知识之外进行拓展与延伸，激发学生的学习积极性。在章节设置上，该书首先对高校足球运动训练的基本理论进行概述；然后对高校足球训练理念、训练计划与高校足球技能、战术训练的内容与

《高校体育教育：终身体育背景下的改革与发展/普通高等教育“十三五”规划教材》结合体育教学理论等内容，将终身体育思想的培养深入到教学目标、教学手段等层面，摒弃以前形而上学的终身体育培养形式要求，从本体论和需要层次理论出发，探求普通高校大学生在终身体育行为养成过程当中的实际需求，同时深入探讨普通高校大学生在终身体育行为的养

《足球竞赛规则2019/2020》在《足球竞赛规则2018/2019》的基础上，对原有主体规则进行了进一步的细化，主要的是手球条款重写，以便针对“非故意”手球是否处罚的问题，建立更加明确/统一的指导。

本教程分八个章节，内容包括体能训练演进，体能的生物学因素，体能的测试与评价，功能性动作体系训练，力量体系训练，速度体系训练，耐力体系训练，体能训练设计。

养成生活自律的习惯，会让孩子的生活受益一辈子。培养孩子正确的时间观念，学会管理时间，在多元化发展的时代，对孩子的帮助是无穷的。从儿童时期开始训练自律能力，需要首先让孩子了解一天日常生活的规律，了解什么时间做什么事情。《儿童专注力、观察力、记忆力训练：儿童生活自律表》由48张游戏题卡，2块大磁板，6张磁性卡片，1本游戏说

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《上海市志·上海特奥会分志（1978—2010）》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循辩证唯物主义和历史唯物主义原理，实事求是记述上海市自然、政治、经济、文化和社会的历史与现状。

本书是《少年足球执教手册（第5版）》的修订版，由美国运动教育项目组与美国青少年足球协会的技术总监山姆·斯诺携手撰写，可供执教14岁及以下运动员的教练使用。它针对具体的运动和具体的年龄提出了执教要点和建议，并提供了重要的执教原则和常用的运动急救信息，这些都是教练在场上和场外取得成功所需的关键内容。《少年足球

3～6岁是儿童发展想象力、记忆力、判断力和计算力的重要时期，也是围棋启蒙的黄金时期。《聂卫平围棋道场少儿围棋启蒙绘本（3~6岁）》针对该年龄段儿童的学习特点，以绘本的形式，将有趣的童话故事与围棋知识点巧妙地结合起来，并通过各类有趣的小游戏，对围棋的起源、规则和礼仪等基础知识，以及气、吃子、分断和连接等基础围棋技巧进行了

一个孩子、一个大人，拿起笔，只需遵守两个游戏规则：一起开心地玩！一起大笑！ 是的，《超酷的亲子游戏大书》就是这么简单有趣。44个炫酷亲子游戏，看孩子和家长分别会做出怎样的回答。书中还包*可展开大幅页面，提供了更宽敞的游戏空间。这本需要孩子和家长共同参与的书，将有效促进亲子关系的发展，让双方更加了解。