2014年度中国审计学会与多省市审计学会和审计署驻地方特派办理论研究会，合作进行了审计组织方式创新课题研究和深化国有企业审计课题研究。合作研究课题完成后，中国审计学会组织了课题研究成果的交流。为了推动课题研究成果得到更大范围的宣传和推广，从中选出16份课题研究报告汇编成本书，其中审计组织方式创新课题的研究报告9份、深化
审计意见是否具有市场反应的研究一直存在争论。《上市公司审计意见的市场效应研究》主要运用信息经济学理论重新分析了审计意见存在信息含量的理论基础，以及影响审计意见的诸多因素，试图运用微观信息经济学的核心理论阐释审计意见为什么具有信息含量，为什么资本市场会对审计意见产生市场反应；并且，进一步研究了审计意见信息含量市场反应的多
《出纳岗位实务》将中小企业财务部门出纳岗位需要掌握的基本理论、基本知识和基本技能编写成册，目的在于使学生学习后可以直接上岗。《出纳岗位实务》以“项目”为教学单元，由六个项目组成，具体包括：认识出纳岗位、出纳员的基本技能、现金业务、银行存款业务、银行账户的开立与撤销、出纳员工作交接。在编写过程中，我们尽量体现内容的基础性
《干熄焦余热锅炉技术条件（NB/T42047—2015）》规定了干熄焦余热锅炉的术语和定义，参数范围及型号，技术要求，制造，配套辅机及主要附件，检测和监控仪表及装置，检查和检验，油漆、包装、标志和随机文件，安装及使用要求，试验与验收，质量责任等要求。
《零基础学会计：会计实务》以会计工作中的经济业务为依托，采取项目引领、任务驱动、技能训练的模式，将理论应用于实践。全书共分为8个项目：会计循环、流动资产的核算、非流动资产的核算、负债的核算、所有者权益的核算、成本核算、收益确定和利润分配的核算、编制财务报表。《零基础学会计：会计实务》的编写注重各任务、知识点、职业技能训
《会计分岗位实训》选取了真实企业4个月的典型业务资料（企业名称为化名），将企业真实工作任务改造为学习任务，强调岗位分工与协作，实现了教学过程与工作过程的一致性，旨在培养学生的分岗位意识和岗位工作认识程度，锻炼岗位核算工作能力，以提高其履行岗位职责的实际能力，促进综合职业素养的形成。
《零基础学会计：会计基础》教材的编写贯彻“一体化课程改革能解么”这一中心议题，突出（1）帮助学生自主学习（2）能和会结合（3）提升综合能力三个特点；目前市面上的中职（技工）财会专业教材多存在简单沿用高职、本科教育教材的现象，知识点贪多贪全，体例千篇一律，第一章总论，中间讲会计要素核算方法，最后一章是会计报表分析，这种体
本书依据2014年以来新增或修订的各项财税法规、制度及其企业会计准则，以现代会计理论为基石编写而成。全书共10章，内容主要阐述会计学的基本理论、基本技能、基本方法，以佳聘纺织有限公司发生的各类经济业务为例来阐述会计实务操作，有很强的示范性和实用性。每章均设有案例导读，思考题及练习题。
本教材以用友T3软件为操作平台，以中小企业典型财务业务为实验项目，以购买与安装软件、系统建设、录入基础档案、系统初始化、日常业务处理、月末处理、编制财务报表并总结作为子项目，以30个中小企业典型财务业务内容作为具体实验任务，是一本基于工作过程的项目化实验指导
本书以某小型工业企业从原来手工记账到首次实施会计信息化为背景，设计了一个能覆盖所有模块主要内容的综合性大项目，该项目根据企业实际，将会计信息化工作划分为七个项目，分别是选购并安装软件、系统建设、录入基础档案、系统初始化、处理日常业务、月末处理、编制财务报
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