视唱练耳课是一种特殊的理论基础课程,既有很强的理论性,又有很强的实践性它通过一定的理论逻辑,系统地、循序渐进地安排各种训练。因此它是每一个音乐专业学生必须具备的最起码的基础。 视唱练耳包括视唱与练耳两个部分:在视唱的训练中,包括对音高、节奏、节拍、调式调性及旋律的音乐表现力的训练;在练耳的训练中,包括以“听”为目的的
《钢琴实用教程(二)》由中国传媒大学音乐与录音艺术学院钢琴课程授课教师蒋劼、郭丽君、李智芳编写,适用对象为本校音乐专业学生,以及社会上有一定演奏基础的钢琴学习者。郭丽君、蒋劼、李智芳负责挑选曲目, 蒋劼进行乐谱整理、校对、审订。本教程内容包括基本练习(三升三降大小调音阶、主三和弦琶音、属七和弦琶音、减七和弦琶音)、练
互联网与音乐创意产业深度融合,正在影响和改变音乐内容创作、传播和消费的模式,数字内容产业之于我国国民经济的重要性也日益凸显。互联网,尤其是移动互联网技术对音乐艺术的创作、编辑与传播等方面产生的影响亦不容忽视。本选题在密切关注中国音乐产业发展现状的基础上,更侧重于关注中国互联网环境下的,特别是以移动互联网为主的新媒体音乐
本书尝试重审80-90年代北京地区摇滚乐常常被讲述和探讨的“颠覆性”。认为其时的北京摇滚乐诞生于社会结构正在发生整体性变革的时期,从国内到全球的双重后革命语境赋予它表面上的激烈和不妥协。然而以北京地区为代表,深入分析中国摇滚的艺术形态、创作群体、传播方式及生产体系,就会发现它其实深深裹挟在社会主流思潮之内,融合化生了多
本书以高职院校学前教育专业职业方向为编写的主要依据,着重考虑学前教育专业学生的从业技能要求,重视音乐教育的实用性,把理论知识和声乐艺术作品训练结合起来,具备更强的实践性,便于学生掌握教学知识和实践训练,让学生在从事学前教育工作前具备一个幼儿教师应有的基本教学能力,更好的为演唱、教学工作服务。教材中将声乐理论与演唱技巧相
本书共六章,内容包括:国内外艺术歌曲基本理论与发展历程、欧洲艺术歌曲创作风格与文化特征、中国艺术歌曲创作风格与文化特征、艺术歌曲的演唱技术与实践、艺术歌曲的钢琴伴奏、中国艺术歌曲分析与传承发展。
《儿童歌曲弹唱教程》是一本系统地培养儿童歌曲弹唱能力的实践教程,适合学前教育专业学生、各中小学音乐教师、幼儿教师使用,具有较强的针对性、实用性和可操作性。本教程有以下特点:一、采用单元教学的编写体系,既具有专业性,有具有普及性;既注重理论性,又注重实践性;既强调系统性,又强调基础性。二、本教程选取经典的、人们喜闻乐见的
本书的撰写主要针对钢琴演奏的技能技巧进行分析研究,从各个方面为钢琴演奏整理出一套系统的演奏理论基础、演奏方法、演奏技能技巧等。本书内容主要论述了钢琴演奏前的一些准备活动,包括钢琴本身的构造与声学原理、演奏的历史、发展以及演奏的姿势与手型等。在这里值得一提的是,本书对钢琴声学原理的分析并未停留在现代钢琴层面,而是沿着现代
本书主要从钢琴艺术概要与发展历史,西方各时期钢琴音乐作品及风格特色,中国钢琴音乐及作品发展,钢琴教学基本原理与计划,钢琴教学的方法、内容与评价,不同类别钢琴作品的教学重点,钢琴教学中的错误纠正与损伤预防,新视角下钢琴教学的发展趋向等方面展开探讨与论述。
这是一部琵琶协奏曲,作品表现了非常重大的中国历史题材“荆轲刺秦”中的“易水河送别”,颂扬中国古代文化中延续至今的“士精神”。乐曲以战国时期荆轲刺秦的历史故事为创作背景,表现了燕国武士为壮士荆轲易水送行而和歌操舞的威武壮烈场面。袖剑是古代刺客使用的近身武器,袖剑之舞寓意了刺客荆轲身入不测之秦的险峻。铜甲金戈之舞展现出古代