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本书是在国家级教学成果一等奖的基础上，结合近年常州大学安全工程专业（该专业是教育部综合试点专业、江苏省"十二五"重点专业、江苏省品牌专业）的建设实践，在江苏省高等教育教学改革研究重点课题《"互联网+"下安全人才培养教学模式改革的研究与实践》的支持下，专著以常州大学安全工程为例，从教学改革的角度对人才培养进行了较为系统的

生态文明建设正在全国如火如荼进行，云南少数民族贫困地区的特殊性，决定了生态文明建设更为艰难。本书选择云南少数民族贫困地区深入调研，运用因子分析等方法，设计少数民族贫困地区生态文明建设评价指标，通过指标的优化，建立动态模糊评价模型，研究少数民族贫困地区的生态文明建设水平。根据生态文明建设的复杂性、系统性和非线形性，运用人

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