本书系统的整理总结了中国地质大学(武汉)“十二五”和“十三五”期间的高级别科技奖励,并按按年份和奖种分类,列出每个重大科技奖励的成果简介、完成人、完成单位、奖状证书等信息,展现近10年来中国地质大学(武汉)的学术实力。

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本书按照高校铸魂育人协同“何以必要”“何以实现”、协同效率“何以评价”的逻辑思路展开，分析高校铸魂育人协同的必要性，回答“何以必要”；阐述高校铸魂育人的五个向度、本质要求及方法论，分析铸魂育人协同的关键要素及机理，回答铸魂育人协同“何以实现”；采用三阶段DEA方法，提出二次成本函数评测，以南昌航空大学和江西工业贸易职业

本书集中展现新雅书院在通专融合、学科交叉、锐意创新、追求卓越等方面体现出的办学特点，采用第一手资料，真实生动地记述了书院在引导学生热爱中国、关注世界，培养学生的国际视野和全球胜任力方面做出的宝贵探索。书中分为牛津卷、LSE卷、希腊和意大利卷三卷，每卷精选新雅本科生的优秀游学札记，各卷设有卷首语以及精选照片，全面展示新雅

本书为广州大学2021年度，在大学生素质教育理念指导下所进行的大学生素质教育教学、实践育人、环境育人的活动日志汇编，为本系列第十本。书稿以时间为顺序，图文并茂、多角度地呈现了2021年广州大学在“读原著、学经典、作表率”、对外交流、经典百书阅读诵读、艺术教育、体育活动、积极战“疫”、志愿服务等方面多姿多彩的素质教育实践

大学生职业生涯规划与就业创业指导（第2版）（普通高等学校应用型教材·工商管理）

《大学的理想》一书，精选出作者王冀生自1996年以来，公开发表的众多有关学术论文、报告、演讲和若干本有关学术专著中的36篇文章。代表着作者二十年来从历史的轨迹和哲学的高度潜心研究大学文化取得的丰硕成果。本书从时代精神下以人为本的教育观念进行探索，总结归纳了现代大学的本质与主要特征，强调了文化建设在大学建设中的重要地位。

本书的大致框架是寻求方法帮助研究生进行研究，通过解释不同的方法，从中挑选较为适宜的方法进行融合，以期达到目的。经过反复的研究，通过广泛的文献综述来解释高效研究的方法、导师的行为和职业规划，创作了这本书。它可以解释为什么你的导师要求你承担某些任务，以及他们给你的一些反馈背后可能隐含着什么。通过对成功的研究生及其导师的广泛

本书运用马克思主义理论、思想政治教育理论，借鉴社会心理学理论，通过文献、访谈、参与式观察、比较研究、个案分析等方法，围绕高校辅导员职业认同问题展开研究。研究发现：一是高校辅导员职业认同存在认知有待提升、职业情感容易波动、职业意志较为薄弱、职业行为有待调整等问题；二是辅导员职业认同的各维度发展不平衡，具体表现在职业认知、

"本书以效果逻辑理论作为框架设计基础，并将该理论与创新创业进阶式教育体系融合，这是国内创新创业类教材的一次大胆尝试与创新。教材依循理论导向、能力培养及实践演练的渐进式编写体例，理论联系创新创业教育实践。全书共分八章，包括：创新创业与人生发展、创新思维与探索未来、创造技法与能力突破、个人能力与团队建设、问题探索与原型制作