本书主要围绕高职高专学生的身心发展特点与学习生活实际编写而成。本教材将心理剧作为一个突破点和创新点，把大学生心理健康教育的核心内容逐一按照学习规律串联起来，形成整体。

本书是对《K-12年级科学教育框架：实践、科学课概念和核心概念》内容的补充和细化。书中每一条内容都包含三个维度：学科核心概念、科学与工程实践以及跨学科概念。

《现代德育教育问题研究》共七章，主要内容为相关概念界定、道德教育的必要性、道德教育的理论基础、道德教育与人和社会的关系、传统道德教育的历史演进、现代道德教育的现状分析、现代道德教育的路径选择。《现代德育教育问题研究》注重理论与实践的结合，从道德教育的必要性、道德教育与人与社会的关系入手，梳理道德教育的理论基础，探究道德

随着信息时代的到来，以及我国教育教学改革的不断深入，现代教育技术已纷纷进入了各个高职院校。如今的高职教育正肩负着培养高素质现代化和信息化的实用型技术人才的重任，现代教育技术的推广与普及，为高职人才的培养提供了新的契机。以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学中的运用是时代发展的必然趋势，也是改变目前高职语

《现代教育技术与数据挖掘》顺应时代潮流和我国教育改革的发展趋势，全面介绍了信息技术教育教学环境下各种教学资源的获取和制作技术，重点介绍了多媒体课件、网络课件和流媒体课件以及数字化教育电视教材的设计与应用等实用教学技术。具体来说，首先，介绍了现代教育技术的相关概念、理论、应用及发展等，紧接着介绍了大数据分析与处理的相关理

新班主任如何进行心理调适，尽快进入角色？如何应对班级里的各种突发状况和日常管理工作？如何调动班级所有学生的积极性？如何和家长互动更有效？……班主任工作千头万绪，十分繁杂，许多班主任感到困惑和纠结。本书的作者不仅高效完成班级管理工作，而且做得风生水起。本书围绕班级管理模式、班级文化、班级活动、家校共育、专业成长等内容展开

《信息化视域下现代教育技术理论与实践研究》将主体内容分为七个章节，并依次进行具体论述。第一章系统介绍现代教育技术等情况，将现代教育技术研究主体内容、发展沿革等进行一一介绍，为后文奠定理论基础；第二章从信息化视域下现代教学媒体理论发展入手，对视听媒体、现代教学媒体从宏观上进行系统介绍；第三章对多媒体教学课件设计下的现代教

《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》共有六章。以民族教育研究的理论与策略分析为切入点，分别从“政府发展民族政策的回顾与展望”“民族教育信息化的发展思路与路径分析”“文化视野下的民族教育者的工作素养”“少数民族职业教育与全民族教育的管理制度”“民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新”这几个方面进行具体阐述。《

《现代教育技术》从理论、实践一体化的理念出发，在介绍教育技术相关理论的同时，让学生透彻理解基本技法，知道怎么做，并最终获得基本教学技能，形成实际教学工作中所需的基本能力。全书共有8章：第1章教育技术概述、第2章教学设计、第3章多媒体技术及应用、第4章平面媒材的获取与加工、第5章动画媒材的设计与制作、第6章音视频媒材的获

白光手账：心灵成长自助日志》是一本提升自我效能感的心理自助手账，作者团队原创“彩虹‘七力’构成的白光理念”，并辅之以专业的心理实践方法，以自然年为单元具体切入日常，让关注自我心灵健康与成长成为大众的一种习惯，由此提高大众的心理健康基本素养与自我效能感。该选题巧妙的将人们对自我效能感提升的渴望与手账这种载体相结合，助力每