本书收录了平凉当代的歌曲作品，这些歌曲地域浓郁，质量上乘，热情歌颂了家乡、歌颂了祖国，歌颂了美好的大自然和生活，包括：神仙留恋的好地方；和谐崆峒；崆峒崆峒；锦绣中国；莲花台；马兰花开了等。
本书内容由乐理和视唱两个独立的部分组成。乐理部分分为四个模块，编写设计以符合专业特色的幼儿歌曲或艺术歌曲作为知识线索，抛出问题激发学生的学习兴趣，然后将音乐理论知识渗透其中，引出知识点。每一讲通过“问题导入”“知识解析”“强化练习”“知识要点”“知识拓展”五个步骤，逐步引导学生获取全面的音乐基础知识，为学生进一步学习音
《奏鸣曲》根据初级学生的特点，选取经典曲目，对学生进一步扩充技术范围，在力度、速度、耐力等方面的要求有所提高，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力。
声乐教学是一种有意识的教学，是通过教师的语言表达、演唱示范传达给学生的一种信息，学生通过教师的传达去感受、感知、模仿这种意识的存在，因此在我们声乐的教学过程中，会不可避免地存在着各种各样教学过程中的问题，而要最大限度地提高提升声乐的教学质量和效果，必须通过广大声乐教师的共同努力。基于此，本书对声乐教学思想与实践展开详细
《音乐基础：乐理与视唱练耳》共分为五个章节，将“基础乐理”和视唱练耳两门课程整合起来，按调式视唱为主线，并将理论知识按学习规律分布。在全面发展音乐听觉和视谱即唱等综合能力的考量下，重视基础，重视审美，并帮助学生获得音乐知识和技能的情况下，提升音乐修养。
《大庸古乐研究》是对大庸古国（今张家界地区）古乐的发展、流传历程的梳理，也是对大庸古乐古代音乐之间传承关系的探索，《大庸古乐研究》中收集整理了很多大庸古国的古代乐谱，并通过这些乐谱的节奏、语言的变化来探寻他们之间的关系，并追溯音乐的起源。
《泉州南音（絃管）集成》第十一册至第三十六册为曲谱卷，以26册的篇幅收录存见于泉州与厦门地区以及台湾各地馆阁手抄本中，有琵琶指法谱的散曲与套曲，称为「大小都会套曲」的套曲9套，共计116首。《泉州南音（絃管）集成第十二册》收录曲牌体大倍与小倍24支门头之中，具有琵琶指法谱的曲目。大倍与小倍所属曲目的活传统已经不存，可见
音乐学研究是指关于音乐的学术性研究和文字写作，而其文献就是音乐学科研究成果的最终体现。从现代学术分类角度来看，19世纪德国出现了对音乐进行系统化的分门别类，从而形成独立的音乐学学科。这本小书依据音乐学分类方法，把音乐文献再次进行了细致分类，包括音乐史学文献、音乐美学文献、音乐分析文献、音乐心理学文献、音乐教育学文献、音
《从指尖到心灵：新时期钢琴的演奏技巧与情感表达》在第一章先了解钢琴演奏的历史沿革和对作品的处理方法；第二章安排了钢琴演奏的理论基础知识，包括坐姿、手型、基本指法等内容；从第三章到第五章是《从指尖到心灵：新时期钢琴的演奏技巧与情感表达》的重点内容，主要研究论述钢琴演奏的技法与技巧问题；其后的六、七、八章侧重于钢琴演奏中情
内容简介：《每个适合熟睡的夜晚我都在想你：枕一首歌，说晚安》以音乐背后的故事为圆心，读者可以读到作者以平实的文字记录的有趣的经历、真诚的剖析、独特的思考和具有启示意义的感悟。二十六篇音乐故事，二十六个温情人生，用音乐与文字安抚与黑夜为伴孤独的灵魂。音乐可以疗伤，这是一本讲述音乐、生活和岁月感怀的书，让我们跟随作者，每晚
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