《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们以人的方式说话做事。作者借它们形象地表达某种思想、道德意识或生活经验。这些故事有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲，不要说谎也有的劝人办事要遵循规律，量力而行。 《中国古代寓言》大多以神仙或神话的古代英雄为主角，展现了古人对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象，反

《小白兔》是课文作家作品系列中的一本，收录了刘御先生的63篇经典儿歌，包括经典作品如《萤火虫》《要吃果果把树栽》《蜜蜂看花》等。市面上刘御的儿歌作品较少，本稿件是对市场空白的填补。刘御先生有专业的教育背景，他在为孩子写作时是用孩子的眼光来看世界，写出来的儿歌首首都充满童心童趣，首首都朗朗上口，充满诗意。

本系列绘本是以河马为老师,以小朋友们所熟知的各种小动物为学生,创造了一个与众不同的课堂--动物学堂。该系列的每一本绘本,都是以课堂里的某一动物为主角,发散出一个针对小朋友身心健康教育的主题。在《小猪的愿望》中,以小猪为主角,讲了小伙伴们陪伴小猪过生日,他们纷纷拿出了自己给小猪专门准备的生日礼物,同时又都很好奇小猪到底许

本系列绘本是以河马为老师,以小朋友们所熟知的各种小动物为学生,创造了一个与众不同的课堂--动物学堂。该系列的每一本绘本,都是以课堂里的某一动物为主角,发散出一个针对小朋友身心健康教育的主题。在《小鸭子的池塘》中,以小鸭子为主角,讲了课堂上来了新同学?

本系列绘本是以河马为老师,以小朋友们所熟知的各种小动物为学生,创造了一个与众不同的课堂--动物学堂。该系列的每一本绘本,都是以课堂里的某一动物为主角,发散出一个针对小朋友身心健康教育的主题。《小马的沉默》中,以小马为主角,讲了小伙伴们互相分享自己的秘密花园,以及小伙伴们分别到大家所说的秘密花园游玩,但小马整个过程都在沉

本系列绘本是以河马为老师,以小朋友们所熟知的各种小动物为学生,创造了一个与众不同的课堂--动物学堂。该系列的每一本绘本,都是以课堂里的某一动物为主角,发散出一个针对小朋友身心健康教育的主题。在《小猴的自由》中,以小猴为主角,讲了小猴在生活中经常自由散漫、不守规则,最后小猴深刻反思了自己过去言行的故事。整个故事结构合理,

本系列绘本是以河马为老师,以小朋友们所熟知的各种小动物为学生,创造了一个与众不同的课堂--动物学堂。该系列的每一本绘本,都是以课堂里的某一动物为主角,发散出一个针对小朋友身心健康教育的主题。在《小狗的等待》中,小狗的朋友们有各种好玩的事情,猴子邀请他去看马戏团,小鸭子邀请他一起游泳,小兔子邀请他帮河马老师搬家,小狗虽然

《百年百篇中国儿童文学经典文丛》是对一百年来中国儿童文学经典短篇名作的系统回顾、梳理和总结,尽可能地全面呈现百年中国儿童文学经典短篇的绚丽华章。本书系由著名儿童文学评论家王泉根主编,分为小说卷、童话卷、散文卷和诗歌卷,共计20册。这是诗歌卷其中一册,收录的作品有《老鼠抬了一个梦》(刘大白)、《天上的街市》(郭沫若)、《

该套绘本是一套结合小学一二年级语文课文学习的科普绘本。丛书的编排采用了扩散性思维的方式,将课文中的知识点举一反三,进行系统化的整理,使知识由点到面全面展开,既增强了知识的全面性和系统性,又增强了知识的趣味性和启迪性。丛书中的栏目多样,有小制作、小游戏、小实验、小课堂……增强了教育的互动,生动活泼,磁性十足。本系列与部编