播音发声是学习播音主持专业的基础。全书内容分为语音和发声两大部分，共十三章。其中概说、特性两章，普通话语音五章，发声五章，训练材料一章，分别从语音、发声的生理构造、心理控制、物理运用及情境调动等方面进行了阐述，并对获取具有艺术性的播音发声途径进行了讲解、训练与要求。

《播音主持艺术简明教程》就是针对播音与主持艺术专业学生及播音主持艺术爱好者、初学者编写的基础教程，共十四章，有播音主持概说、普通话语音与发声、语言表达内外部技巧、播音员主持人即兴口语表达、播音员主持人的语用策略、播音主持的前期准备、新闻播音主持、现场报道、社教服务节目主持、综艺娱乐节目主持、体育节目主持、电视片解说、播

陈墨的这部书，体现了几个突出的特色。其首要的一点在于，从人生体验视角考察电视节目主持人的艺术风格形态，见出主持艺术风格与人生体验和理性反思之间存在的内在紧密联系。……这部书在主持艺术风格的研究视角上应当既具有一种难能可贵的突破性意义……同时又具有一种现实启迪价值，可以激励主持人和主持专业学子在人生体验和理性思考相互交融

为更好地服务于业界，尽可能地满足各方面对收听率数据的需要，CSM媒介研究自2005年起，每年编写出版一部《中国广播收听年鉴》。《中国广播收听年鉴（2018）》是CSM媒介研究编写出版的第十四部广播收听年鉴。《中国广播收听年鉴（2018）》主要包括以下四部分内容：第一部分：综述。主要从收听环境、听众特征、听众收听行为、频

北京广播影视发展研究文集:2017年

《播音主持艺考培训教程（第2版）》根据播音主持专业艺术考试的考查范围和考试方法，详细讲解了备考时需要学习掌握的内容和训练方法，包括语音与发声训练、稿件播读训练、即兴评述训练、模拟主持训练、才艺展示、形象设计与形体要求。在考试难点即兴评述和模拟主持上着墨较多，以便考生为应对难点做更充分的准备。

本书针对广播电视专业初学者的知识结构与日常经验，按照传统电视学科的理论逻辑、电视业界的实践需要和电视观众的收视习惯三结合原则，关注新媒体时代下出现的新兴视听节目类型，重点分析了国内外*常见的11种节目类型：电视新闻资讯节目、电视谈话节目、电视纪录片、电视文艺节目、电视真人秀节目、电视剧、微电影、微纪录片、网络脱口秀节目

本书是笔者角色转换的10年中研究电视媒体的一个总结，源于主持完成的两个国家新闻出版广电总局的部级社科课题和一个北京电视台委托的横向课题，研究对象从节目（栏目）、频道再到把电视作为一个整体，内容涉及节目精品化、频道品牌化、提高国际传播能力和塑造国家形象等。

主要选取了当今有代表性的经典电视节目，就起内容和表现形式进行解析。有利于学生结合理论知识去理解电视节目，进而解读电视节目，增加学生的专业敏感度与就业竞争力。

本书以经典作为“言说”依据，汲取中国文化经典的思想观念和文本话语，表现出对民族历史文化的高度认同与自觉自信，体现了国家媒体弘扬优秀传统文化、凸显国家意识、构筑公共道德信仰、服务和激励人民、促进社会发展的传播效益，为新时期文化传播提供了新视野、新思路。