本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态系列教材。本书以“理论够用，实践为重，不断创新”为原则，安排了“学习目标”“基础理论”“案例评析”“实践活动”“拓展练习”等板块，体现学前儿童数学教育单元式教学的特点，做到了融“教、学、做”一体化，使学生在掌握扎实理论的基础上，强化了能力
本书共分为三个部分。第一部分是课程概况与理论基础，京通幼儿园紧扣当前国家强调立德树人、国民认同与加强学校美育的时代背景，以美善相协为理论基础，设计了一套较为完善的民间艺术综合主题活动体系。第二部分是主题活动课程示例，主要精选了一些教师开发的主题活动设计与详细的活动方案，从不同角度来呈现通过民间艺术的手段提升幼儿国民认同
本书为“教育部教育装备研究与发展中心基本科研业务费专项资助”课题成果，主要包括发展研究报告、热点问题研究、区域发展研究”三大部分。本书针对我国学前教育事业发展中的重点、难点、热点问题，从幼儿教育装备的视角对若干问题开展了专项研究，为我国学前教育事业的发展、幼儿园教育装备的建设，以及政府决策提供了有一定价值的建议。
《洋葱头》是根据二十世纪意大利儿童文学家贾尼·罗大里的童话《洋葱头历险记》改编的。故事讲的是洋葱头的爸爸老洋葱无意中踩了柠檬王的脚，因此被抓进了监狱。洋葱头为了营救爸爸，和小萝卜、小樱桃、老田鼠一起，在监狱墙外挖出一条通往监狱的地道，救出了老洋葱、南瓜爷爷以及所有的难友，使他们获得了自由。洋葱头遇事冷静、不怕困难，敢于
《小羊和狼》是根据古希腊《伊索寓言》中的同名寓言故事改编的。小羊本来是在河的下游喝*，狼却硬说小羊把上游的*给弄浑了。小羊据理力争，狼仍蛮不讲理，一会儿说是小羊去年把*弄浑的，一会儿说是小羊的兄弟姐妹干的，一会儿又说是小羊的父母干的。虽然这些瞎话都被小羊以充分的理由驳回了，狼还是张开血盆大口，把小羊给吃掉了。这个故事告
《小熊拔牙》是根据我国当代有名女作家柯岩的同名童话歌舞剧改编的。讲的是小熊不爱刷牙，虽然听了妈话，没有吃饼干和糖果，但是他却吃了比饼干和糖果还要甜的蜂蜜，结果直到牙疼了才想起来找医生。小兔医生费了好大劲儿，才给小熊治好了牙病。从此以后，小熊每天按时刷牙、漱口，养成了爱护牙齿的好习惯。小朋友们，你们能做到爱护牙齿吗？千万
《小王子》是根据二十世纪法国作家圣埃克苏佩里的同名儿童短篇小说改编的。故事中的小王子和玫瑰花是好朋友，时间久了，小王子厌倦了玫瑰花的骄傲和任性，就离开了自己的星球，去寻找新的朋友。但是，在其他星球上，小王子遇到的确是盛气凌人的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼和视钱如命的商人包括地球上的人和其他星球上的人也没什么区别。小王子感到
《小猫钓鱼》是根据我国当代*儿童文学家金近的同名童话改编的。故事讲的是猫弟弟跟着猫妈妈和猫姐姐到池塘边去钓鱼。开始，猫弟弟不是东张西望，就是去捉蜻蜓、扑蝴蝶，根本没有把钓鱼这件事放在心上。后来，他看到妈妈和姐姐的都钓到不少鱼，有些着急了，这才听了妈妈和姐姐的劝说，专心致志地钓起鱼来。后猫弟弟也钓上来一条大鱼。这个故事告
《小红帽》读了这个故事，小朋友会明白，小红帽之所以被大灰狼吃掉，是因为她不听妈话，在路上只顾贪玩儿，还把自己的事情告诉了陌生的大灰狼，害得她和奶奶都被大灰狼吞进了肚子里，多亏聪明的猎人割开狼的肚皮，把她和奶奶救了出来。这使小红帽也得到了一个教训，以后一定要记住大人的话，走在路上不要贪玩儿，更不要轻易地相信陌生人。本系列
《乌鸦喝*》是根据古希腊《伊索寓言》中的同名寓言故事改编的。故事讲的是一只口渴的乌鸦，发现枯井旁有一个*瓶，瓶里的*很少，瓶口又太细，乌鸦喝不到*。乌鸦看到地上有许多石子，忽然想出了一个好主意。他用嘴叼起石子，投进*瓶里，使*位不断升高，后升到了瓶口，乌鸦终于喝到了*。这个故事说明，一个人要善于开动脑筋，遇事才能*应变
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