本书共4章，内容包括：语文基础知识及运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作。

本书共11章，内容包括：集合与常用逻辑、不等式、函数、指数函数和对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线与圆的方程、圆锥曲线、立体几何初步、概率与数理统计。

本书共四章，内容包括：指数函数与对数函数、直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步。

本书遵照《中等职业学校文化课程标准》(2020年版)的要求编写，分为语文、数学、英语三部分，按照假期时间合理规划内容，既有对本学期知识的复习巩固，又有对新学期学习内容的预习，能为同学们在新学期的学习打下良好的基础。

本书遵照《中等职业学校文化课程标准》(2020年版)的要求编写，分为语文、数学、英语三部分，按照假期时间合理规划内容，既有对本学期知识的复习巩固，又有对新学期学习内容的预习，能为同学们在新学期的学习打下良好的基础。

本书是与中等职业学校公共基础课程教材《语文基础模块下册》相配套的学生指导用书，分为八个单元，包括《中国人民站起来了》《国殇》《烛之武退秦师》《祝福》等。

本书共十章，包括哲理思辨类、科技环保类、文化风俗类、道德伦理类、理想信念类、亲情真情类、心灵感悟类、奋斗成功类、读书教育类、想象创新类。

本书由毕业于清华大学、北京大学的“学霸”“高考状元”们结合自身学习经验编著而成，选取世界范围内广受欢迎、应用效果好的六种学习方法进行重点介绍，用浅显易懂的语言，详细叙述六种方法的重要理论知识，并结合中小学不同的学科知识给出了具体的、真实的应用案例。

本书由集合、不等式、函数、三角函数四章内容组成。全书按教材内容的顺序逐节编写，内容包括同步指导和期中、期末测试卷。

本书致力于中学课程资源的整合理论研究和实践探索，突出精准，体现优质，从整合概述、整合现状、实践路径、机制构建、评价体系等五重逻辑进行阐述，既有精准整合的理论研究、又有跨学科综合育人的实践案例，充分整合优质课程资源，培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力，实现课程协同育人。本书体现了《义务教育课程方案（2022年