《护理伦理学/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》为全国高等卫生职业教育护理专业技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材。

本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，介绍心理学的概念、发展史、研究领域，普通心理学的一般原理和规律，心理学在医护领域的应用，护理心理学等。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟

本书内容包括：护理伦理的历史与发展、护理职业伦理、护理伦理学的基本理论、护理人员与患者的伦理关系、护理人际关系伦理、护理人员与科学技术的伦理关系卫生法概述、护士管理法制度、护理活动相关的医疗法规等。

本书作者分10章系统介绍了心血管疾病介入治疗标准护理管理、术中常见急性并发症标准护理管理、术后介入并发症标准救治管理、常用急救技能标准化培训、心血管介入术管理表格的使用等方面知识。

本书通过借鉴国外人性化的养老护理理念和技能方法，并结合当前国内养老护理的实际经验综合编写而成。

本书介绍了呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理等内容。

本书内容包括：老年人健康及生活质量评估、老年人日常生活护理、老年人安全用药护理、老年人心理护理、老年人感官系统变化及护理、老年人运动系统变化及护理、老年人消化系统变化及护理、老年人呼吸系统变化及护理、老年人循环系统变化及护理等内容。

《护理专业技术综合实训》是全国高等卫生职业教育护理专业改革创新规划教材。全书共分9个部分，融合了基本护理技术与专科护理技术的内容，适应高等卫生职业教育改革和发展的需要，图文并茂，做到了基本理论与实践操作紧密结合，坚持“贴近实际、关注需求、注重实践、突出特色”的基本原则。

本教材的编写贯彻“以学生为主体,以就业为导向,以技能为核心”的理念,全书共设置16项目57个实践,课程内容按照护理工作任务和工作过程的逻辑关系进行设计,分别介绍了入院和出院护理技术、常用护理技术、生活护理技术等知识。本书突出以职业护理为核心的实训教学,在学习过程设置以任务为导向的职业情境,从而更有效地培养学生分析问题、

本书密切与临床相结合，内容从常用单词词组到实战口语、从护理新概念到整体护理模式、从护理实践案例到试题演练等均涉及。