葫芦丝是我国传统经典民族器乐，被国外称为“东方萨克斯”。葫芦丝音*优美、装饰音多样、富有诗意和舞蹈性，具有发音容易、指法简单、简练易学、入门快、老少皆宜的特点，深受广大人民*众喜爱，是好听、好看、好学、好买、好带的“五好乐器”。为满足不同葫芦丝爱好者需求，本书讲解了多种葫芦丝的演奏技巧，并介绍了音域宽广的葫芦丝家族新成

本教材凸显学前教育特色，将多种理论知识浓缩成能被当今学前教育专业学生理解和接受的要点，学生既弥补了学习音乐的“先天不足”，又从中获得了实用的知识。本教材将钢琴技术训练与钢琴即兴伴奏和幼儿歌曲弹唱进行完合，实现理论与实际运用同步进行。同时，还将钢琴教程课时化，让同一知识点的不同类型乐曲同时呈现在一节课中，简单明了、循序渐

本书专门针对学生练习钢琴基本功，提高学生手指跑动能力而编写。本书涵盖了和弦练习、音阶练习、吊臂练习以及跳音练习等内容，书中每段练习技巧后都附有详细的弹奏方法和速度提示，为的是能让学生运用正确的方法练习。

《中国音乐产业集聚区建设发展研究》比较系统地梳理了近十年来国家音乐产业基地（园区）的发展概况，并对国内多处新近筹建的音乐产业集聚区进行实地跟踪调研分析。不仅对我国既往音乐产业集聚区的建设进行研究，也为今后音乐产业集聚区的建设发展提出了建议，对从整体上全面了解掌握中国音乐产业集聚区建设发展的基本情况颇有意义。

编者在二十余年的钢琴本科教育教学中，深切地感受到：教学中，教材的合理选择是科学实施教学的关键；是实现钢琴教学因材施教、循序渐进教育原则的具体体现。目前高校本科钢琴教学中，中高级程度的学生普遍缺少一本适合他们弹奏与选择的外国名曲曲目库，使得教学与学习中产生诸多不便。本套《外国经典钢琴作品50首》，选择了意大利、法国、德国

音乐，人们对它并不陌生，它作为一种艺*、一种社会意识形态，是反映人类社会生活，人类思想感情，时代的发展，科技的进步呼唤新的教育思想，打破传统的应试教育观念，树立素质教育的育人观尤为重要。音乐教育因其具有愉悦性、审美性、易接受性而决定了它在素质教育中的作用。本文从音乐观念进行音乐与智育、音乐与德育、音乐与社会生活、音乐与

中华文化源远流长，在灿烂辉煌的中国文化历史长卷上，琵琶以其独特的艺术魅力画上了浓墨重彩、璀璨光芒的一笔。《琵琶名曲十首》笔者凭借自己30多年来学习琵琶、教授琵琶的感悟和体验，精选出的10首作品，窃以为是琵琶在其发展各阶段中相对具有代表性的作品。在对于乐曲的介绍和分析中，既阐述了乐曲的演奏技法，亦阐释了该演奏技法与乐曲意

本书精选了200余首幼儿歌曲作品，按歌曲难度分成初级、中级、高级三个部分，包括：本课课程的学习意义与要求、幼儿歌曲及演唱的理论概述、初级歌曲谱例、中级歌曲谱例、高级歌曲谱例。主要内容有：幼儿歌曲的育人功能；幼儿嗓音及歌唱的特点；幼儿歌唱技巧的训练等。

本书对“鲁中南鼓吹乐”的中部(峄城区)刘家鼓乐班、南部(台儿庄区)韩家鼓乐班与北部(滕州市)崔家鼓乐行专项跟踪调查,阐明“鲁中南鼓吹乐”基层的乐班在民俗事项中的应用情况、乐队编制、常用乐曲和发展现状等,旨在探究当代鲁中南鼓乐班兴盛的深层原因。

本书为学院科研处资助项目,收编了李恒的18首板胡作品,其中,《看秧歌》《众手浇开幸福花》《军民大生产》等10首为编曲,《看龙灯》《山乡欢哥》等8首为原创作品,它们既具有较高的学术价值,又具有一定的市场价值。李恒,中央音乐学院民乐系教授,板胡演奏家、教育家、民族器乐作曲家。多年来,对板胡的演奏理论,基础训练的科学化、系统