本书分六个篇章，围绕“分享，为师生成长赋能”展开，着眼于人的“潜能、本能、德能、智能、职能和众能”的生长。这当中有“认识”“感悟”“分享”这条暗线。

本书根据义务教育教科书小学语文教材中三至六年级的习作体系编写，每个小节习作训练都分为如下板块：习作要求、写法指导、范文示例。

本书有六个部分。第一部分是“论说语文”，从语文是什么、为什么、教什么到语文怎么教与学等话题入手。第二、三部分是“笃行课堂”与“品味教学”，从文本解读、教学设计、课堂流程等语文教学奠基工程，到一批名师名家的经典回放、教学赏析、同课异构，得心应手的案例，挥洒自如的评析，梳理中再现归类，提炼中实现统整。第四、五、六部分以“牧

本书共六章，内容包括：读神话故事，传中国文化；观世间万物，得人生智慧；阅成长故事，拥健康童年；赏阅读之美，润心性之灵；品民俗文化，享劳动滋味；触自然美景，丰多彩生活。

本书从研究工作和研究成果两个方面汇报了《“四度六步”教学法在小学部分学科推广应用的行动研究——以凤翔路小学为例》课题研究情况。作者以细腻的情感和科学的研究两条线索，讲述了课题研究的经过及心路历程，记录了平凡而有追求的教育工作者在先进教学法的指引下的实践与探索，困惑与成长，语言朴实，真实感人。

本书“我与语文课堂有个美丽的约会”从导入、课中、结课、板书、作业五个环节“语”你相约，是寻觅，是守望；“文字里的烂漫山花”从读写结合、习作教学两方面徜徉表达之妙，是厚积，是薄发；“课题研究路上拾贝”是笔者课题研究故事的分享，是思辨，是笃行；“只愿拣儿童多处行”从记忆的匣子中撷取教育故事一二，闪烁童真、童趣和智慧；蓦然回

根据“意见”要求，本书从“健全作业管理机制”“注重作业质量”“分类明确作业总量”“提高作业设计质量”“加强作业完成指导”这五个部分，用理论结合案例来解读“双减”背景下，对“作业设计”的新思维和新理解。

本书为高等院校音乐教育专业教材，其主要内容包括技法、选曲两大部分，其中技法又包括钢琴技法、声乐技法、编配技法，实用性强，可操作性强；选曲以具有代表性的歌曲为主，并且进行了和弦和织体的编配。本教材有极广的覆盖面和极强的实用性。本教材整体编排思路清晰合理，选曲具有代表性，和弦编配合理，乐谱打谱规范，内容符合高等院校音乐教育

本书是北京东路小学红山分校2018年课题项目“基于‘深呼吸课堂’的小学数学青年教师专业成长研究”的成果。本书主要由以下几大板块构成：播种——新绿芽课程的学校追求，孕育——新绿芽课程文化建构，润泽——深呼吸课堂的发现与根植，探究——基于学科融合的项目学习，同行——和儿童一起学习。本书旨在了解北京东路小学红山分校青年教师的