本书学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示三部分，内容包括：音乐与学前儿童音乐教育、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、美术与学前美术教育、学前儿童美术教育的组织、学前儿童美术欣赏活动的设计与指导、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示等。

本书分为六章，内容包括幼儿教师职业素养形成中的问题与对策、幼儿教师在班级管理中的问题与对策、幼儿教师在语言教育中的问题与对策等。

该选题为面向幼小衔接阶段儿童的数学练习册,分为六部分.其中,凑十法部分通过循序渐进的内容设计,帮助孩子筑牢学习进位加法的基础;借十法部分综合学前儿童知识点,以练为主,加强能力训练;分解与组成部分包括口算、竖式计算和脱式计算,让孩子掌握计算的要领;看图列算式部分按图操作顺序,感知图中事物的数量关系并学习列出算式;时间与人

本书共两篇。上篇是理论部分，包括儿童故事、学前儿童故事及其对象、学前儿童故事鉴赏和阅读、学前儿童故事改编与创作四个项目；下篇是实践部分，包括发音训练、朗读训练、学前儿童故事讲述、学前儿童故事表演四个项目。

本书分六章，内容包括：少儿英文歌曲概述、少儿英文歌曲的分类、少儿英文歌曲的教学方法和练习方法、少儿英文歌曲在各环节中的运用、少儿英文歌曲表演与指导、少儿英文歌曲表演在英语教学中的运用。

本书共分为10个单元，分别为学前儿童游戏概述、学前儿童游戏的意义与价值、学前儿童游戏的环境创设、角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏、学前儿童游戏观察与评价、幼儿园玩教具开发与制作、其他游戏资源的开发与指导。

本书分为“升班啦”“秋天里”“我的生活圈”“暖洋洋”四个主题，并围绕主题设计实施方案，包含主题说明、主题目标、主题脉络图、主题活动月计划等。

本书旨在帮助幼儿在5~6岁(下学期)阶段体验正式学习，初步形成良好学习习惯，让幼儿在集体学习活动中获得情感态度、意志品质、动作技能、知识经验和各种能力等方面的全面发展；其学习活动包括了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。书中还提供了5~6岁(下学期)配套资源一览表和5~6岁(下学期)周目标领域分布表。

本书旨在帮助幼儿在4~5岁(下学期)阶段体验正式学习，初步形成良好学习习惯，让幼儿在集体学习活动中获得情感态度、意志品质、动作技能、知识经验和各种能力等方面的全面发展；其学习活动包括了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。书中还提供了4~5岁(下学期)配套资源一览表和4~5岁(下学期)周目标领域分布表。

本专著围绕农村留守儿童教育这一理论，对农村留守儿童教育内容及服务体系等方面进行了详细地阐述。本著作致力于真实、系统地追踪调查和分析农村留守儿童的状况和需求，对相关研究人员有较大的参考价值。