课堂教学是一个师生交往互动、共同发展的过程。正是通过这一过程,教师、学生、教材、环境发生交互作用,从而实现教学目标,达到育人的目的。在课堂教学中,教师运用各种教学指导性策略,调动学生学习的积极性,激发学生学习的动机,促进教师与学生、学生与学生之间的相互作用,希望将教学内容有效地传递给学生,使学生掌握知识,发展能力。本书

这套生动活泼又能受用终生的阳光成长系列丛书是刷刷姐姐奉献给孩子们的心灵礼物，用真诚且暖心的文字为你解疑答惑，拨开成长过程中遇到的重重迷雾，为你舒缓压力、化解忧愁。该系列一共8册，包括以通信的方式分别为男生和女生打造的《女生真是大麻烦》和《神秘的小纸条》，还有从生活上、学习上、人际交往上等多角度多方面为孩子们指点迷津的《

本书分为春水·教学篇、活源·教研篇、把脉·冲刺篇、蓝图·管理篇、树人·德育篇、导航·下水篇六部分，收录了《领悟内涵革新模式——中学文言文教学如何打造新亮点》《探寻教学本真促进自身发展——一论中学语文新课改》等内容。

本书从教学中智慧展现的几个镜头开始，讲述了教学智慧的理论阐述、教学智慧的运用和教学智慧的生成。其中包括了教学智慧的内涵、特点、层次，运用教学智慧的准备以及教学智慧生成的内部和外部因素。

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《心理健康》的第五版，贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，旨在提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理与行为问题，促进其身心全面

本书共十三章，内容包括：大学生心理健康导论，大学生认知心理，大学生心理咨询，自我意识与心理健康，人际交往与心理健康，情绪与心理健康，学习与心理健康，大学生健康人格塑造与健康心理等。

本书主要内容包括：德育为首幸福体验、构建幸福的教育世界、“多维”课程为幸福而为、深研实修促进教师专业成长、章艺术教育奏响幸福乐章、劳动教育成就幸福梦想、“学会、勤练、常赛”的学校体育、家校合育健康成长。

本书以国家教材建设重点研究基地的深入研究为基础，全面反映《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，紧扣劳动教育课程教学目标，立足落实立德树人的根本任务，培养新时代社会主义建设者。**劳动教育课程内容体系，全书包括“理解劳动的意义”“树立正确的劳动态度”“培养劳动能力”和“尊重劳动成果”四大模块（共十章），涵盖

《心理健康教育教程》针对高等职业院校学生的学习特点和教师教学的实际情况，从多个角度介绍了大学生日常生活、学习中遇到的各种心理健康问题，并指明了解决问题的方向，重点通过心理故事点评、心理案例分析等帮助学生掌握相关调适方法。全书共分为七个部分，包括心理健康概述、自我意识的培养与塑造、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力管理与

本书从学生入学开始，按照学期进行模块化设计，每学期4个主题，每月1个主题，每个主题包括2次主题活动，每隔一周1次，每次约60分钟。