本书是一本快速、高效记忆数学知识，提高数学知识运用能力的歌诀集，以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为纲，以初中数学教材知识为基本内容，将每个数学知识点用七言八句歌诀加以概括，并辅以注释说明，融数学知识、数学历史、应用技巧为一体。歌诀韵律整齐，朗朗上口，便于记忆，易于理解、掌握，符合中学生年龄特点。本书可帮助广大

本书分三个单元，包括海洋科教是海洋文化发展的驱动力、海洋资源与能源开发利用的智慧之光、海洋文化助推经济腾飞。单元包括从海洋生物多样性到海洋药物研发、从精卫填海到大洋科考、海洋研究与海洋的教育中心。第二单元包括从煮海为盐到现代海水利用、向海底资源进军、海域综合规划与海洋空间资源开发、聚焦海洋能量。第三单元包括聚焦海洋丝路

本书着重研讨以社会性科学议题学习来促进中小学立德树人的教学技术与策略，基于案例重点探讨跨学科融合的学习情境创设、学生高阶思维的培养与评价、学生伦理道德的培养与评价、师生法治素养的提升与评价、教师科研能力的提升与评价等，对基础教育以及中小学联系实际开展教育综合改革、落实教育立德树人的目标有切实的指导意义。

这是一本帮助中小学语文教师提高逻辑素养，运用逻辑提高教学水平的书。语文教学既需要感染熏陶，也需要清晰思辨。缺失逻辑理性的语文是糊涂的语文，是患有软骨病的语文。本书的内容从逻辑思维与素质教育谈起，主要阐述逻辑思维与语文教育的关系，涉及语文课程、语文教材、语文教学、语文教育研究等各个层面，力图全方位地展示逻辑与语文教学的关

本书为针对普通艺术类高校音乐舞蹈专业、舞蹈教育专业学生以及从事中小学舞蹈教育工作者的需要编写的一部适用性教材。本书分为上下两篇，上篇为舞蹈作品排练概述、舞蹈作品排练策略以及中小学舞蹈作品参考三部分；下篇则包括舞蹈作品创编概述、舞蹈作品创编策略以及中小学舞蹈创编方法及案例参考。该教材针对舞蹈作品的排练与创编做了较为详细、

本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习，更重要的是感悟数学思想，学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例，对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨，并介绍了一些

本书依据七年级教学需求及学生水平编写，共设置35个Week，每个Week包含图片理解、小对话理解、长对话理解和短文理解4种绝大多数省份中考题型。合理安排练习量，题量适中，帮助学生保持学习节奏，又不会给学生带来太多的练习负担，日积月累逐步提升。在收入经典真题的基础上，本书进行适当原创，为读者提供更多优质的、不同于市场图书

2017年前后，我国开启了新高考、新课程、新教材协同推进的基础教育课程综合改革，怎样才能把三新真正落地？本书作者认为由单环学习进入双环学习尤为关键。本书旨在分析并破除语文新课程中的读写执念，赋予读写以新的内涵。全书以读写新思维与语文新课程为主线，分编为五章，涉及整本书阅读、大单元教学、写作课程转型、跨学科读写、教师发展

《高中生创造力培养课程之LabVIEW篇》一书采用了高中生容易学习的图形化编辑语言LabVIEW，降低了智能化编程及硬件相关知识的学习难度，并以便捷式数据采集装置NImyRIO硬件和感知学习板与学习开发板为基础，让学生轻松学会智能化编程，提高学生的动手操作能力和问题解决能力，增强对编程的兴趣；本书的部分内容设置了思考题

数学是思维的体操，是智慧的钥匙。数学的本质是基于对现实世界的抽象，我们通过运算推理、建构模型等，认识客观世界的本质、关系及其规律。数学的价值不仅仅是一种工具、一种语言，更承载着人类的思想和文化。数学赋能思维，就是围绕开拓思维空间、挖掘思维深度所进行的一系列活动。本书展示了多所中学建构的特色数学课程体系，在赋能思维的统领