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本教程的编写主要是针对学前教育专业的钢琴必修课。鉴于目前学前教育专业钢琴教育的实际应用情况，并以学前专业钢琴教学为依据，整合当今钢琴教学的优势资源。力图使本教程成为立足于学前教育专业的钢琴教程，并且可以延伸成为适用于社会多层次人群对短期钢琴学习所需教学之用。教材有主要内容如下：1、音阶、琶音、和弦练习，加强键盘的熟悉度

刘灏,1981年生,上海音乐学院副教授,博士后,硕士生导师,作曲家,音乐制作人,音乐理论研究者。研究领域:作曲、作曲技术理论,电子音乐设计和音乐科技中相关的学科建设,主持国家艺术基金艺术创作人才项目,上海市艺术学科重大项目。出版多部专著,发表数十篇论文。

声乐舞台表演是声乐课堂教学的外在体现与检验，没有实际舞台表演实践的声乐课堂教学很难称得上完整的教学。声乐教学有自身的学科特征，它既需要科学系统的教学训练，也需要适当的舞台艺术实践。声乐舞台表演实践是检验声乐课堂教学质量的重要途径，是一种很好准确、细致、灵活，表演者需要有高超的声乐演唱技术与舞台表演技巧的创造行为，课堂教

书稿为2014年度教育部人文社会科学研究专项委托项目,主要论述四个方面的问题:一、传统音乐的阶层化、区域化和网络化:城镇化过程中传统音乐文化的结构性分布;二、从城镇化程度与城镇化类型看城市音乐文化的生存语境;三、传统音乐的几种主要的发展趋向和基本模式类型;四、当前存在的主要问题和对于相关的应对策略的几点建议。前三个方面

《晋胡基础教程》从基础的坐姿持琴开始,采用图文并茂的方式给读者直观呈现正确的操琴方法。主体内容由几十首新编练习曲与传统曲牌组成,传统的练习方法没有练习曲,初学者直接进入曲牌演奏,导致很多技巧得不到很好的练习,为了解决这个问题、此书每讲一个技巧,都会编入相应的练习曲,就是为了更好的解决晋胡弓法与指法技巧的练习问题。本书的

本书共分十二个单元，编排上遵循由易到难、循序渐进的原则，以钢琴的主要弹奏技巧为主线，从兴趣入手，依据学生基本素质、接受能力，面向就业岗位需要，突出较强的实用性。 教材注重与相邻学科特别是儿歌伴奏与弹唱、乐理与视唱课的紧密联系，集知识培养、技能技巧训练、幼儿园岗位需求为一体，以丰富的曲目满足教师和学生的多样选择。本书按

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近年来,随着中国各大专业音乐院校入学考试,以及各大民族音乐院团招聘考试对“五线谱视奏”考核的要求,全国的民乐学子们不断发出希望能有专门的训练教材来进行练习的呼声,本套视奏训练教程应运而生。本书是竹笛演奏家、教育家、当代中国民乐领军人物之一,上海音乐学院教授、硕士研究生导师,上海音乐学院一流学科首席教授唐俊乔多年教学与演