所谓声乐教学有效性，主要指在声乐教学的具体实践中，通过教师和学生之间的密切配合，有计划、有步骤地进行声乐训练学习，最大限度挖掘学生的音乐潜能，从而在规定的时间内达到预定的良好的教学效果的程度。因而提高声乐教学的有效性，有着重要的意义。本书对声乐教学的基础理论、声乐艺术的发展、声乐演唱重要器官的教学、声乐演唱的基本技能教

本文研究对象为阿尔班?贝尔格（Albanberg,1885～1935）的歌剧《沃采克》，研究范围是该作品的材料、程序、结构形态及其戏剧性关联。本文以《沃采克》的音乐文本为研究对象，结合歌剧的戏剧内容，按照音乐创作的正序展开研究：从微观的材料，到材料的组合程序，再到宏观的结构形态，最终联系其曲体风格，形成从局部到整体兼顾

我社已经出版的三套主题(外国音乐家系列、开心乐园系列、成人与儿童双色系列)的五线谱本根据发行部反馈的销售数据，市场反响很好。五线谱本由于是音乐“耗材”，此类产品成本投入小、见效快。应该多多益善，只要主题有趣，能够吸引读者眼球，就能达到好的市场效果。经过市场调研，并根据读者意见，本次申报修订“外国音乐家系列”和“开心乐园

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本书本书共8章，通过声乐艺术表演基础、声乐艺术表演的类型分析、声乐表演教学中的呼吸技巧与训练、声乐表演教学中的发声技巧与训练实践、声乐表演教学中的共鸣技巧与训练、声乐表演教学中的语言技巧与训练、声乐表演的舞台实践能力培养研究、声乐表演教学中的问题研究等几个方面对声乐的表演技巧以及教学的实践进行详细的阐述。详细讲解了表演

本书共分为十部分，主要内容包括：声乐表演艺术概论；声乐表演的教学理论；声乐表演教学内涵；声乐表演的艺术体裁；声乐表演艺术的生理机能；声乐表演训练等。

我成长于香港，英语是我的第二母语。从童年时期开始学习音乐，到后来成为职业钢琴老师，我一直是用英语学习音乐、用英语教授音乐。良好的英语基础和运用能力，是了解和学习西方音乐艺术和文化不可或缺的工具和手段。无论是在中国香港还是在中国内地，“综合能力和素养的提升”是共同的教育理念和目标。即便是传统意义上的非主要学科——音乐，家