国家《幼儿园教育指导纲要》明确提出，幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿心理健康。“心理健康”教育不容忽视，本书就是探讨如何在幼儿课程中如何加强幼儿心理健康教育，并结合观摩课例，讲解了幼儿心理健康教育的方法、途径和策略。本书的目的就是让幼儿教师更新教育观念，将幼儿社会态度和情感的培养渗透

本书由4个研究组成,研究1以已有幸福感模型为基础,结合青少年幸福感指向未来的特点,将“当下”和“未来”两个时间维度纳入青少年幸福感模型,编制青少年幸福感量表;研究2考察了随着年龄增长,青少年幸福感各成分的发展变化趋势和性别特点;研究3以自我决定理论中的基本心理需要理论为基础,考察家庭环境中父母对子女基本心理需要的满足对

本书内容包括：好妈妈不可不知的成长秘密，不要错过孩子敏感期；让无数妈妈头疼的叛逆期，有备而来毫不畏惧；好性格决定一生，好妈妈为孩子培养好性格；在无数怪异行为之后，隐藏着孩子人生中的问号；孩子心理问题频现，妈妈要及时关注，足够重视等。

《给孩子的成长心理学：阿德勒百年经典自我启发课》是一本形式独特的儿童心理自助书籍。作者受《被讨厌的勇气》一书启发，通过主角艺书一个平凡但可爱的女生，与爷爷谈论梦想和烦恼的对话故事，利用各种生活日常事例简单且具体地介绍阿德勒的心理学理论。书中从阿德勒的角度看问题这一设计，让读者能有机会通过练习亲自体会与实践阿德勒的个体心

全世界知名的儿童发展权威专家斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，针对儿童心理成长关键的三阶段，提出父母支持儿童心理健康发展的五步骤原则，帮助父母面对儿童发展可能出现的棘手状况，并给予实操性非常强的解决方案。 他强调父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验，让孩子顺利通过并奠定情感发展的

每当提及喜悦，人们总是往往将它理解为一种情绪，但它不仅仅是快乐，它还具有刺激、平静、亢奋、满足等多方面的形态。与其说是情绪，不如说，喜悦是一种人对于自己生命的感知力，是一种人对于这个世界的适应反应。《喜悦之路》一书讲述了喜悦的根源、表达方式、胜利表现和与喜悦相关的荷尔蒙，他给我们的生活带来的影响以及如何促发喜悦之情。在

求人不如求己。如果自己足够勇敢，根本不需要任何人来替你坚强。 《你若不勇敢谁替你坚强》就是这样一本让那些幻想依靠他人的“巨婴”振聋发聩的警世钟，通过这本书想告诉大家，这个世界上从来没有一个可以完全依靠的人，而你人生中的救星其实就是自己。 但愿读完这本书后你能明白，只要足够勇敢，完全不需要任何人来替你的人生买单，你可

天下所有的父母都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，但这与父母的教育方式有很大的关系。本书从孩子的各个方面出发，结合孩子成长中遇到的典型问题，对孩子的心理问题进行深入剖析，并提出一系列切实可行的教育建议。想要改变孩子的行为，首先要了解孩子的心。要想孩子拥有完美的性格，家长就必须学点儿童心理学，对孩子多加引导，帮助孩子发挥

本书依据学前儿童发展心理学的知识体系，结合《幼儿园教师资格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。全书系统地阐述了学前儿童（0-6岁)心理发展的基本规律和特征，以及相关的教育问题。全书共10章，内容包括学前儿童心理学的研究对象及相关理论、学前儿童注意的发展、学前儿童感知觉的发展、学前

心理问题的成因往往与童年有关，如何在孩子童年时就筑牢心理健康的基石？家长如何潜移默化地引导孩子健全心智？如何在日常生活中运用心理学知识解决亲子教育中的具体问题？如何建立良好的亲子关系，使孩子拥有一个快乐的童年？笔者分享了自己精心记录的亲子日记，用真情实感，将亲子教育的感悟、经验融于字里行间，为下一代的教育问题提供一些见