学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学前儿童，特别是3至6岁幼儿健康的课程。本书在编写过程中，吸收了大量关于学前儿童发展和学前儿童保育学的最新研究成果，结合托幼机构教育工作者的实践经验与兴趣需要，旨在让读者了解学前儿童卫生学的原理及内容，掌握托幼机构教育教学中的健康、营养、卫生、安全等知识，并将其运用到实际工作当中。本书

本书共十一章，包括血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢与体温、泌尿系统、生殖系统、感觉器官和皮肤、内分泌系统、神经系统等内容。

本书重点讲解母乳喂养的底层逻辑、母乳喂养成功的关键点、如何配合经络穴位能事半功倍。帮助宝妈和月嫂解决母乳喂养中存在的：少奶、漏奶、堵奶、追奶、背奶、回奶等问题。

本书共三篇，分别为儿童少年生长发育理论与方法、儿童少年健康问题、儿童少年卫生健康服务、综合性与设计性实验。

母婴护理学坚持以立德树人为根本，课程思政全融入挖掘课程教学内容的思政元素，遴选来自临床的思政案例（案例点）82个覆盖所有教学内容，引导护理专业学生形成正确的人生观、价值观。母婴护理学突出全生命周期健康理念，针对孕产妇在妊娠、分娩与产褥期存在的或潜在的健康危险因素，对应医院产科、新生儿科临床流程梳理编写内容。全书共分5个

本教材系科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。本书系统介绍了儿童作业治疗的理论、实践模式、参考架构、实践策略与方法、评估等，以知识为目标分析案例，内容涵盖广泛且深入，旨在帮助儿童克服功能障碍，提升日常生活能力和学习表现。

当你第一次抱着软乎乎的小宝贝，是否既幸福又手足无措？涨奶的疼痛、喂奶的姿势、宝宝的哭闹……母乳喂养这条路，从来不是天生就会。别担心，《新手妈妈：母乳喂养图册》就是为你准备的温暖指南。 本书用轻松可爱的漫画，把复杂的母乳知识变成一看就懂的情景剧场从正确的哺乳姿势到涨奶难题，从读懂宝宝的饥饿信号

本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期的各项保育工作和卫生保健要点，以及多种常见生理和

本书分为六个单元。每个单元开头都设有“学习目标”“学习重难点”“学习方法”“教学建议”“知识导图”“职场体验”等栏目，每个知识点后都设置了“实训活动”“岗位对接”“知识点评价”等栏目，真正实现了“教、学、做”一体化，以期培养学生的岗位实践能力。

本书首先介绍了儿童生长发育的内容，生动而形象地反映出不同年龄阶段儿童的生长发育特点；然后，本书系统地阐述了儿童各系统疾病的诊疗内容，重点包含疾病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。