本书分为“冲刺必背——名词解释”“冲刺必背——简答题/论述题”两部分，内容包括：教育学、教育规律、实验教育学、实用主义教育学、教育者、教育、广义的教育、狭义的教育、学校教育、人的发展、教育的社会流动功能等。

本书共十一章,包括劳动教育概述、高校进行劳动教育的意义、高校劳动教育的原则及组织、高校劳动教育课程设置、勤工俭学与义务劳动等内容。

本书编排体系严谨,写作依据充分,案例翔实,本书具备以下几个鲜明特色:一是内容广泛,科学实用,二是结构合理,循序渐进,三是时效性强,体例新颖。本书重点通过教学使学生系统地掌握该门课程的实际用途以及要领,从而获得高级应用型人才所具备的相关能力和解决问题的能力。本书以中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育

因为有爱，作者自幼怀揣远大理想，如何使人类真正幸福，如何让世界更加美好，一直是他冥思苦想的课题。作者结合其大半生的经历、学习、思考以及感悟，终于在繁茂芜杂的现实中发现，只有爱才能让人真正幸福，只有爱才能让世界真正美好，揭示了心灵深处的幸福与爱的辩证规律。

本书以切合受众心理、能力水平及审美倾向的角度为出发点,根据国家政策要求及学生的喜好把内容分为学习目标、任务导入、美术长廊、知识拓展及课后练习等模块。整本教材分为三大内容板块,分别为“初窥门径”“漫步优作”“习得技艺”,根据非艺术专业学生获得美术知识的学习规律,循序渐进地引导学生进入美术世界,并以深入浅出的语言、生动活泼

教师从事的工作对象是一个个有生机、有思想的学生,只有善于思考,才能在纷繁复杂的教学实践中发现教育的本质规律,触及教育的真谛;只有善于思考,才能发现教学及管理中的不足,在尝试改变中积累经验;只有善于思考,才会因不满足于现状而激发教育的热情,不断开拓创新。教师的思考要有广度有深度,较为有效方法之一便是撰写教育随笔。本书以教

本书是一本教学文集,讲述了珠海市第三中学课程体系建构方面的相关经验。本书论述全面、深刻,是一本丰富的课改教育文集,可以为一线教育工作提供很好的范例。珠海市第三中学谨承“求真、崇善、尚美”的校训,坚持“以学生发展为本,为社会需要育人”的办学理念和“面向全体、教有所长、学有所得”的教学理念,经过30多年的发展,走出了一条“

论著。本书通过“理论＋案例”的方式介绍了启发式教学,内涵教育教学思想、方式和方法。启发式教学是古今中外的教育教学实践所证明的最为有效的教学模式,至今依旧是国内外不少教育学家、教育家和教育实践者的基本研究领域。从某种意义上说,启发式教学模式在所有教学模式中是最具有生命力的模式。作者系兰州二中校长,依据丰富的教学经验,通过

本书分六章,内容包括:中小学心理健康教育的行政体系、中小学心理健康教育的主要内容、中小学心理健康教育的主要形式等。

本书共分九章,内容包括:德育现象与本质、德育功能与价值、德育目标论、德育过程论、德育内容结构及其优化、德育方法论、网络德育论、德育评价论、教师的角色审视及德育修养。