本书是作者对自己教育理念的执着追求和实践，在班级管理、课堂组织中尊重学生的个性发展，引领教师个性成长，在课外活动和校园生态中为学生打造多样的展示平台。作者视角独特，案例具体典型，道理深入浅出，经验适合迁移，教训总结到位。作者用心发现教育路上的点滴智慧，一个学生的变化，一位老师的精彩，一堂课的美妙，一次活动的组织，一处景

本书融合海洋与心理内容，以海洋知识、海洋现象为切入点，引出主体活动心海遨游，加入海洋元素，并力求做到五要、五不要，落实心理健康教育的精神。在知识岛中以心理知识为主，辅以海洋元素，两者有机结合。在心海拾贝环节中，将自我收获、评价、感悟，在五颗海星上，涂上喜欢的颜色。海洋延深--拓展阅读，视频、网站推荐等。终引导学生在遇到

海之容——小学心理与海洋融合课程（四至六年级）

本书适合小学1-3年级使用，包含快乐的小浪花、走迷宫、我的自画像、愤怒的海洋、火眼金睛找不同、小丑鱼和海葵的故事、悦纳自我、哭泣的大海、头脑风暴、亲子关系等10个章节，本书融合海洋与心理内容，以海洋知识、海洋现象为切入点，引出主体活动心海遨游，加入海洋元素，并力求做到五要五不要，落实心理健康教育的精神。在知识岛中以心理

本书运用颠覆式创新理念为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也将为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让

本书以问答的形式，将教师资格证考试中“很麻烦”的“综合素质”科目所需掌握的知识点梳理、串联起来，涵盖职业理念、法律法规、职业道德、素质知识、计算机与逻辑能力、材料分析（阅读理解）、写作能力等七大类。书中整理的100个问答，皆出自近3年的真题，并附有答案解析，每个知识点后均对所涉及的考点进行了总结，并设置了练习题，供读者

青春期是心灵塑造的关键时期，消极的自我认知是孩子心灵发展的桎梏，制约和扭曲着他们的行动力、自我发展和潜能挖掘。作者在十几年的青少年心理辅导中深入孩子的内心世界，探悉到当下教育环境中青春期孩子的十类自我认知困扰，本书描述了这十类典型的青春期消极自我认知的心灵困扰与识别信号，并将问题作为青春期心灵调整的切入点，为破解困境开

本书分为宁静的书桌、沸腾的校园、蹒跚的姿态、行走的印记、明亮的教育、澄澈的生活六个栏目，内容包括：终于等到你、给予是快乐的、打造一方小天地、和男生一同起跑、一开始就知道会输等。

孩子进入青春期后，面对自身产生的种种变化，或紧张、或尴尬，很多问题即使面对家长也羞于启齿，再加上她开始有意识地对自己的隐私进行保护，跟家长的知心话也越来越少了。这两方面的原因导致原本关系亲昵的家长和孩子，在需要沟通交流的时候却产生了严重的隔阂。具有过来人经验、教训的家长，在这种时候根本就没有办法以适当的方式教育女儿。这

教育是爱的事业，但是光有爱还不够，教育也需要耐心与智慧。面对突发事件、棘手难题，如何机智处理，尤显重要。本书从教育在拐角处、教育在等待时、教育在生成里、教育在无言中四个方面，分享了55个有血有肉的教育故事。透过教育背后这些不为人知的真实故事，可以读到孩子改变背后随处可见的育人机智。本书不仅用质朴的语言去还原优秀教师们的