《教育教学知识与能力（小学）》（第二版）是在第一版的基础上根据近年教师资格考试题型和内容的变化修订而成的，是一本针对国家教师资格考试小学教师教育知识与能力这一科目的专用考试指导教材。本书以考试大纲的内容为基础，分为“教育学基础”“学生指导”“班级管理”“教学”四个模块共十七章，每一个模块中“备考指南”简要概括了各模块内

本书聚焦上海对口支援项目实施过程中的实践经验和个人成长感悟，对学员的学习感悟和教育行为改变进行专题反思和细节呈现，为中西部教育工作者带去新鲜的思想、先进的经验、改革的勇气与智慧。

在急剧变革的社会背景下，如何培养21世纪技能，成为各国教师发展政策的重点。本书立足于国际比较和实地调研，呈现城镇化背景下，以教师为中心的教育质量标准。首先，通过理论研究澄清教育质量的内涵与结构，选取城镇化进程、内涵、动力机制不同的四个国家进行比较分析，澄清实践层面不同国家教育质量保障的总体趋势，以此提炼城镇化背景下教育

《意林中考满分作文与名师阅卷解析》是由《意林·作文素材》编辑团队倾力打造。“意林中考满分作文”系列书之第二册，涵盖了湖南、湖北、江苏、浙江、天津、河北、福建、甘肃、海南、广东、四川、黑龙江、吉林、贵州、山东等省市自治区的中考作文题目，从真题解析、阅卷分析、标卷文深度解析、一类范文、创新失误文升格示范、金题预测及评分总结

本书编写目的是为广大中小学幼儿园提供在提升教师科研素养方面的鲜活案例，也为学校校本培训课程的开发实施探索路径、提供经验。全书拟由十多个案例组成，涉及高中、初中、小学、幼儿园等不同学段学校，内容为学校为提升教师教育科研素养而设计和实施的较为完整的培训课程，以及这些课程的开发和实施中的背景与依据、做法与经验、问题与反思等，

从数学的"核心知识"入手，介绍高中数学"必不可少"的内容与学习策略，试图帮助教师与学生从概念的"本质属性"、"基本模型"、"训练体系"认识最根本的数学内容与知识规律，掌握最基本的解题方法，了解数学名师对核心知识的理解与训练，获得有效的学习策略与途径。本书的主编接受了多次国家课标的培训，参与了新教材编写，了解新教材基本的

本书由中、外资深英语教师联合编写。收录了200余个英语教学游戏，中英双语，图文并茂。符合我国中小学英语教学的实际，一线教师课上用起来得心应手。所有游戏都用简明、地道的英语撰写，并附有中文旁注和点评。书中提供了大量课堂游戏指令用语，以及典型的游戏教学实例等等。这本书是教师设计学生活动的必备参考资料、提升专业素质的优秀读本

2020年春新冠肺炎疫情的阴影笼罩全国，为防止疫情向校园扩散，教育部要求各地延迟开学，利用线上平台进行教学。作为互联网普及程度最高的中国，一场史无前例的"云端开学"，给广大师生、家长、网络公司带来了新挑战和机遇。本书围绕两亿多学子集体参与的线上教学活动展开调查，全面报道不同地区、不同年级、不同家庭背景学生脱离传统课堂、

本书从比较教育的学科视角出发，运用英国当代著名社会学家安东尼o吉登斯的结构化理论，采用文献法、案例法和比较法，重点对美国大学-中小学伙伴协作的历史发展、三种行动模式、行动策略等进行了论述与分析，进而提出了一些改进我国大学与中小学伙伴协作的建议。

凯利·盖勒格有着30年的高中教学经验。他目前在加州阿纳海姆的木兰花高中任教。他认为"没有什么比教书育人更有乐趣的事情了"，因为教学是"一种艺术，它太重要了，我永远不可能放弃这份工作"。盖勒格认为职业发展项目应该将老师们看作专家。"我知道当我的学生进行有意义的讨论时，我的课堂就是生动美好的。我知道当我有机会与我的同行们进