《开源·溯流·繁衍：汉唐时期弹拨类乐器的历史与流变述论》以汉唐时期的几件具有代表意义的弹拨类乐器的历史和流变为研究对象。尤其是关于弹拨类乐器的如何组合、胡俗乐如何融合、怎样形成中国的音乐传统等，直接关系到中国音乐史的音乐形态发展的问题，在历史学角度，依托中国古代历史文献梳理及校勘、以时间和地域为轴心来探究弹拨类乐器和所

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（*辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，有利于学生更好地掌握本课程的内容，有利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。

该书收录近十年来作者独立创作的琵琶曲二十四五首，全面展示作者近年来的创作情况，收录的曲目有流行已久的《如意观音》《悟》《琴意禅境》等，也有《豆蔻》《飞天》等新近创作的曲目。这些作品都经过多次演出校订，相对成熟。?

包括南音新作《凤求凰》推介实践与理论思考，以王昭君为题材的活态传统南曲之唱腔探究，南音洞箫演奏研究——兼论“做韵”在舞台实践中的运用，南音“过支联唱“与【什锦过】的舞台呈现，李建瑜南音琵琶制作技艺“物?非物”主题推广实践，南音馆阁文化推介，南音名谱《梅花操》“甲线”的南琶演奏技法比较研究等篇章内容。

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本教材将钢琴即兴配奏与自弹自唱的规范技术方法相结合，采用笔者根据20多年在四川音乐学院钢琴即兴配奏（弹唱）专业的教学研究和实践经验所创的全新教学模式，从钢琴即兴配奏与自弹自唱的三大方面——和声、伴奏织体、弹唱，由浅入深、循序渐进地进行写作，使学习者通过学习和训练具备钢琴即兴配奏的良好思维方式及自主编创能力、快速准确的即

1963年，以色列外交部打电话给时为交响乐团号手的西玛??阿罗姆，请他以合作的方式去中非共和国组建一支乐队。以此为契机，西玛??阿罗姆发现中非的民乐，尤其是俾格米人的音乐极其特别，他被深深地震动了：“我总觉得他们的音乐从岁月深处走来，但同时，打动了我的内心最深处。然而，我无法辨认它们，我从来没有听到过类似的音乐。它们令

《王禹偁散文研究》主要对王禹偁散文进行系统的梳理和研究，除绪论、结语外，主要内容包括：王禹偁生平及作品概述、王禹偁的碑体文、王禹俑的序体文、王禹偁的表体文和王禹偁散文的其他几种文体。该书的特点是对王禹偁散文按立体进行分类研究，第二章到第五章为该书主体部分。除第五章介绍多种文体、形式不固定外，其余三章均是介绍单一文体并按

本书包含70首的儿歌曲谱，书中选取的儿歌都是耳熟能详的经典旋律，由浅入深的编排、编配，以及每首儿歌都加入歌词，方便小朋友们边弹边唱，学琴效率也会更上一层楼。本书适合“汤普森”“菲伯尔”“英皇考级”等流教程同步辅助练习，老师方便搭配教学，小朋友们更喜欢练琴。

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