本书精选了新中国成立60年来广为传唱、脍炙人口的200首经典爱国歌曲。这些歌曲题材广泛，风格多样，包括了新中国成立前后历次革命斗争时期的优秀红色歌曲、革命历史民歌，还收入了一些主题积极，健康向上的抒情歌曲、流行歌曲等。本书的编排构思力争做到选曲精华荟萃，独具特色。所入编的200首经典红歌，突出了“传承和弘扬红色精神”的

《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》围绕当代高校民族民间音乐教学与改革问题进行了专门分析，内容包括当代民族民间音乐教学的目标、原则与方法，民族民间音乐的基本理论，民间歌曲、民间舞蹈音乐、民间器乐、民间曲艺、戏曲音乐的教学，当代高校民族民间音乐教学的现状及改革措施等。《当代高校民族民间音乐教学与改革研究》对当代高校民族

音乐和公共外交分属不同学术领域，在公共外交的开展实施及推进过程中，音乐及音乐事件会产生一定的作用。本书发掘外交与音乐之间共振的内在脉络和深层缘由，可为国际政治理论研究提供心的视角。本文融合了建构主义、软权力等相关理论，分析了音乐在公共外交中承担的角色，探索了艺术与权力之间的关系。在公共外交中，音乐或担任政治先锋和观念大

该书运用多学科研究方法，科学地总结了现有音乐科技研究成果，结合我国历史进程及其科技发展于音乐的关系，系统地研究了先秦时期的音乐科技的产生、特征及发展，秦汉魏晋南北朝时期的音乐的产生、特征及发展，科技隋唐宋元时期的音乐科技的产生、特征及发展，明清时期的音乐科技的产生、特征及发展，20世纪的音乐科技的产生、特征及发展等，提

这是一条横跨中西的音乐长河，从《梅花三弄》的柔婉到《小步舞曲》的轻盈，从《二泉映月》的凄苦到《皇帝圆舞曲》的华丽，每一部作品都是音乐家的心路历程，他们用音乐的语言与我们对话，如何能够读懂这些音乐语言呢？就让本书来告诉你答案吧。本书为教育部推荐教材，在2012年第一版基础上修订而成，本书选取100首经典中外名曲，以隽永、

苏少版国标音乐教材1-9年级共包含课堂教学歌曲近300首，著名音乐教授冯德钢先生从中精选了229首，并逐一为其编写钢琴伴奏曲谱并汇编成集。该曲集可作为音乐专业学生“即兴伴奏”“自弹自唱”的学习教材，也可作为音乐教师教学参考资料，还可作为中小学生及钢琴爱好者弹弹唱唱、放松自我的开心手册。

民间歌舞音乐是中国传统音乐的一个重要组成部分。《中国民间歌舞音乐（修订版）/音乐自学丛书·音乐学卷》系统、全面地介绍了中国各民族民间歌舞音乐产生的历史、文化背景及发展概况，并采用目前国际上通用的分类和研究方法，阐述了中国民间歌舞音乐的形态特征和风格特点。

内容上，我们坚持“难易适中、够用为度”的原则，避免选用学生未来接触不到的专业材料翻译；结构上，我们在行业基础上加入职场这条线索，让学生入职与入行两轨并行，并打破原有听、说、读、写的顺序安排，在两条线索中铺设了从读到听到说的即学即用教学模式，最后结合现实需要，引导并考查学生将英语语言应用到真实行业及职场中的综合能力，使两

本课程的内容分为两个部分：中国音乐、西方音乐。均以古今中外各类音乐经典为解读对象，既包括巴赫、贝多芬、肖邦等世界作曲家的代表作，也包括李叔同、黄自、彭修文等中国作曲家的作品，既有《皇帝四重奏》与《月光》，也有《梅花三弄》和《梁山伯与祝英台》等各种类型的音乐作品。在赏析中，通过对创作者的介绍、创作背景的了解、作品的本体分

《基础和声普修教程》是针对普通高校音乐学（音乐教育）、音乐表演、学前教育等专业普修课程《基础和声学》编写的。从四部和声记谱到近关系转调，分章编排，内容由浅入深、循序渐进；从概念到技术实践，以简易的方法传授，语言表述通俗，简单明了，谱例典型；既有较强的系统性、实用性，又能解决学生以往学习基础和声共有的畏难心理。