本书对新时代思想政治教育的系统研究，是对思想政治教育存在本质的时代追问。本书以新时代为背景，以“新时代思想政治教育本质是什么？对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题，围绕新时代思想政治教育的发展论、主客体关系论、价值论、课程论、战略论、战术论、及其规律论等所展开的几个维度，通过对新时代思想政治教育存在意义价值透

本书作者高宏存为中共中央党校（国家行政学院）教授、博士生导师、创新工程首席专家，文化传播教研室主任。他深耕于研究文化政策、文化体制改革、文化产业、新媒体与舆情管理二十多年，在文化领域有相当高的学术素养和研究成果。作者在党的二十大报告发布后，积极学习新政策、新趋势，深入分析报告内容，依托自身的学术水平和专业素养，重点阐述

本书以党的二十大精神为指导，密切联系社会建设实际，牢牢把握在发展中保障和改善民生、加强和创新社会治理两个落脚点，系统阐释如何完善宏观顶层设计、健全中观运行机制、夯实微观基层基础这三个视域的社会建设内容。作者紧扣新时代新征程我国社会建设的重点任务，以保障和改善民生为重点加强社会建设、以共建共治共享拓展社会发展新局面，阐述

“发展全过程人民民主”第一次写入党的大会报告中，就成为党的二十大报告十五大主题的第六大主题，“全过程人民民主”成为中国民主道路上的“新路标”。本书紧扣“全过程人民民主”和新时代新征程“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务，深入解读“全过程人民民主与中国式现代化”主题。 本书详细阐述中国共产党百年奋斗过程

本书紧扣党的二十大提出的新时代新征程“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”这一使命任务，结合党的十八大以来党中央关于推动高质量发展的战略决策和战略部署，联动分析高质量发展与中国式现代化的内在联系以及以高质量发展推进中国式现代化的逻辑理路，并从经济高质量发展、资本健康发展、共同富裕等方面出发做了重要且详实的分析阐述，

党的二十大报告指出，要转变政府职能，优化政府职责体系和组织结构，提高行政效率。2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年,需要深入关注科技创新及政府效率。本书基于地方政府履行科技创新、公共服务、乡村振兴、公共安全等职能现状，重点揭示科技创新与地方政府效率之间的内在联系，是国内连续出版的第13部中国地方政府效率研究年度报告

本书接续2021年调查报告的研究主题，在2022年度全国性调查数据分析的基础上，继续探讨了事关人民美好生活需要与社会政策创新的关键议题，包括中等收入群体幸福感、贫困治理与公众贫困认知、平台经济从业人员社会保障权益、养老服务体系建设、“三孩”政策与儿童照顾、乡村振兴战略、工作-生活平衡等，对于从事相关领域研究的学者与实务

本书是一部既反映新时代我国社会组织新进展、新特点，又体现其发展方向的教材。全书共十五章，除第一章社会组织的定义、分类与发展外，可以划分为三大部分：第一部分为社会组织发展的制度环境，主要讨论社会组织政策和管理体制；第二部分为社会组织的内部管理，着重论述社会组织如何开展专业化管理，包括党建工作、法人治理、战略管理等内容；第

“四个全面”战略布局确立了在新的历史条件下党和国家各项工作的战略目标和战略举措，是中国共产党在新时代治国理政的总方略，是事关党和国家长远发展的总战略，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的总抓手。本书阐述了“四个全面”战略布局的形成过程、科学内涵和理论精髓，提炼了“四个全面”战略布局阐发的一系列新思想、新论断、新要

中国特色社会主义进入新时代后，思想政治教育被赋予更多新使命，需要承担更多新功能。作为国家治理体系的重要组成部分，思想政治教育要为国家治理提供“价值观先导”。为此，需要在思想政治教育学的层面建构“价值观先导原理”，以便实现价值观先导的理论自觉。在这一原理的支撑下，各级党政机关用社会主义核心价值观引领国家各领域治理的正确方