本书分为传承百年的魂、培养大写的人、重构课程的界、领悟教材的新、巧借信息的的力五章，内容包括：“百廿初心：依托校史教育，涵育家国情怀”“多元聚合：厚植领导力，适应新时代”“课程跨界：项目化驱动，重新定义课程”等。

本书为安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试英语学科的考前辅导用书，包括语法知识、情景交际用语、阅读理解专项解读三大部分。

本书共由中国革命传统作品选读、社会主义先进文化作品选读、整本书阅读与研讨、跨媒介阅读与交流四个专题组成，每个专题精心设计了“专题导语”“情景引入”“作品研读”“知识探究”“表达交流”“综合实践”等栏目。

本书包括五个主题方案，内容有：移动支付探秘、学情调查——制订我的学科学业计划、关爱流浪动物、玩转即兴表演、饮水与健康。

本书包括五个主题方案，内容有：我的生涯规划、知识产权保护、消防安全伴我行、高中生网络交友的利弊、环保节能的农村小沼气。

十年间，首师大通州校区继承百年附中“成德达才”的育人理念，发扬附中“沉稳大气务实、不功利不浮躁”的教育风格，面对体制特殊、师资短缺、生源政策差距等难题，历经了从旧址改造到原址重建、从借址办学到规模扩展、从单一校区到集团化办学发展的跨越式成长，在通州这片教育热土上默默耕耘，用不断的创新思索和务实的坚定行动书写了新时代的育

本书旨在全面挖掘武昌城1800年发展中沉淀的优秀文化资源，梳理武昌区优秀历史文化元素，从古城沧桑话变迁、红色沃土蕴名城、文教兴盛属武昌、科技创新焕新都、悠悠古城胜迹多、四通八达枢纽城、文艺之光耀武昌、老巷人家烟火气等八个方面，展示武昌的前世今生，并将其转化成可供中小学生研学实践体验的教育资源，对中小学生进行优秀传统文化

本书尝试从中小学德育主任工作实践的课程化视角给予德育工作者更多的自主成长启迪。以“自学者”维度为出发点，集合中小学德育主任的智慧，将课程内容通过德育管理和德育指导2大主题、7个专题、25节课的形式进行了整体构建，每一节课则采取了别具匠心的模块化的方式予以专业呈现，以期实现“自助学成”的旨归。

本书内涵与功能、作业设计原则、作业设计流程、作业的功能类型、作业设计分析五个方面阐述了初中英语学科基于大单元教学的作业设计所要遵循的基本原则和单元作业设计的基本操作流程，书中附有安徽省作业设计样例、作业设计优秀案例作为参考，理论结合实际，为一线教师与教育工作者提供了基于大单元教学的作业设计的操作支架，为落实国家义务教育

本书分五辑，内容包括：“引领学生去看不同的世界”“教师：阅读者、思考者、讲述者、探索者”“开发跨学科融合的课程资源”“架构全面育人的高中课程体系”“实践探索案例”。