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本书是围绕新能源汽车相关专业“岗课赛证”综合育人的教育理念与教学要求，基于工作过程编写。编者在对新能源汽车技术技能人才岗位特点、职业技能等级证书和“校-省-国家”三级大赛体系进行调研的基础上，分析出岗位典型工作任务，进而创设真实的工作情景，引入企业岗位实际的生产项目，强化产教深度融合，从而构建了整套系统化的课程体系。本

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