本书所选事例都是孩子们在成长中会遇到的,言简意赅地揭示了故事的主题,给予孩子成长指导,让孩子在故事里体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,促使孩子养成好习惯、好心态、好品德等优秀品质。故事简介情节完整,有极强的代入性,潜移默化,帮助孩子健康成长。并通过有趣的文字、精美图片,拓展孩子的视野,激发孩子的阅读兴趣

本书内容讲述:丢手绢是孩子,特别是女孩喜欢的游戏之一。大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走,悄将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,如被抓住,则要表演一个节目。丢手绢不仅锻炼了我们的观察能力,也培养了我们心理素质。

本书内容讲述:踢毽子是孩子们随时随地都可以玩的游戏。踢毽子的方法很多,有的用鞋尖踢,有用小腿踢,有的盘腿踢,还有的用脚的外侧踢。比赛的玩法也很多,可以比数量、比谁踢得远、比准头。它既可愉悦心情,又能锻炼身体,是一项有益身心健康的游戏。

本书内容讲述:老鹰捉小鸡是小朋友们经常玩的一个游戏。选派一人做“老鹰”,一人做“母鸡”,其余做“小鸡”。“老鹰”的任务就是捉住“小鸡”,“母鸡”的则是把“小鸡”挡在身后,保护它们不被捉住,“小鸡”的任务是跟着“母鸡”躲避“老鹰”的捕捉。个游戏既培养了“小鸡们”的协作能力,更培养了“母鸡”的责任心。

本书内容讲述:翻花绳是孩子,特别是女孩子喜欢的游戏之一。用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样。一根简简单单的绳子,却偏偏能千变万化,它不仅开发智力,磨练耐心,还能激发创新精神。这是一本原创儿童绘本,所选事例都是孩子们在成长中会遇到的,言简意赅地揭示了故事的主题,给予孩子成长指导

本书内容讲述:牵羊买羊这个游戏,不分男孩女孩,都可参与。玩法是一对多,一人扮卖羊人,一人扮买羊人,其余的都扮羊。卖羊指挥众羊在自己后面排好队,后面抓紧前面的腰带,唱完《牵羊买羊》童谣,买羊人便开始抓羊,卖羊人拼命护羊。这个游戏玩的是团队协作精神惊险又刺激。

本书包括2个分册,是一套以小麋鹿麋豆的冒险经历为主题的儿童科普绘本。《时空之旅》分册:找到族人的麋豆,在睡梦中再次见到了麋祖爷爷,麋祖爷爷告知麋豆麋鹿族神卷的秘密,并念动咒语开启了麋鹿族神卷,带麋豆一起进行了“时空环游”。他们看到了鹿族大家庭里分布在世界各地的“近亲”,让麋豆大开眼界。最后,在美丽的阿里山,他们见到了水

本书用绘本的形式让孩子了解绕口令。绕口令是民间汉语语言游戏,将声母、韵母或声调极易混同的字,组成反复、重叠、绕口、拗口的句子,要求一口气地急速念出来,使人感到节奏感强,妙趣横生。而绕口令儿歌是人们有意识地把一些声韵相同的字组合在一起,故意兜圈子,绕弯子,连续成一首儿歌,教儿童念诵。那些音韵响亮而又绕口、诙谐风趣的儿歌,

本书是以绘本的形式展现了儿童诗。儿童诗是以儿童为主体接受对象,适合于儿童听赏、朗诵、阅读的诗歌,与儿歌有着明显的区别,是以学龄中后期的儿童为主要对象。儿童诗所抒发的儿童情感,洋溢着儿童情趣,同时还要有丰富的想象,新巧的构思,童趣的语言,优美的意境,只有这样才能感动儿童,从而提高审美能力。让孩子在绘本的世界里领悟诗歌的魅

本书通过绘本的形式展现童谣。儿童文学作家金波认为:对于认字不多、阅读有困难的低年级学生来说,通过传唱童谣,既可以得到快乐,又可以学到一些知识,这非常有助于孩子形成良好的审美趣味和审美能力。书中精选童谣,让孩子在故事里体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题,促使孩子养成好习惯、好心态、好品德等优秀品质。并通过有