《教育学新编》将教育学课程与思政元素的有机融合，促进师范教育与思政教育协同发展。本书在科学融入思政元素基础上，精简教学内容，在分析历年《中小学教师资格证考试大纲(笔试)》“教育教学知识与能力”部分对教育学科目考核内容的基础上，综合借鉴国内多个版本《教育学》著作涵盖的基本内容与知识，将书目的结构、体系简明化、浓缩化、精华
本书从良知文化建设、良知课程建设、良知教师成长、良知课堂打造、良知班级建设、良知活动开展及良知家长培养七大个方面阐述了良知教育的价值与具体实践。从文化的层次性来看，本书的七大部分可以划归为两大层次，良知教育理念层和良知教育实践层。良知文化建设部分主要体现的是文化的理念层，主要讲述了什么是良知教育、为什么做良知教育、良知
本书依照中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的指导精神编写。全书分为“理论篇”与“实践篇”。“理论篇”深入浅出地详细介绍了劳模精神、劳动精神与工匠精神，旨在让学生深刻理解其内涵，培养学生正确的劳动价值观。“实践篇”从社会劳动实践、学校劳动实践、家庭劳动实践、到部队锻炼、公共服务、志愿者服务
《小学生整本书阅读实践手册》是针对小学生读者的课外阅读辅导图书。此套图书为“湖南省教育科学十二五规划课题成果“。主编为湖南省特级语文教师何春贞，她带领一群骨干教师历时六年，结合“部编版”新教材的特点精选出60本适合小学生阅读的书籍进行指导阅读。每本书的阅读指导均由三个版块构成：回顾统整,扩展与运用,创意空间。三个版块中
《小学生整本书阅读实践手册》是针对小学生读者的课外阅读辅导图书。此套图书为湖南省教育科学十二五规划课题成果。主编为湖南省特级语文教师何春贞，她带领一群骨干教师历时六年，结合部编版新教材的特点精选出60本适合小学生阅读的书籍进行指导阅读。每本书的阅读指导均由三个版块构成：回顾统整,扩展与运用,创意空间。三个版块中通过各类
《人与自我一年级下册》从认知自我及家庭，以及如何做人做事、保护身体等入手帮助学生进一步适应进入小学的初始阶段。本书依据课程新标准，综合了心理、健康两个知识体系，内容分为情境屋、探秘营、智慧窗和知行园四大版块。整本教材设计合理、简洁易懂，非常适合小学一年级刚入学的学生使用。同学们通过学习，了解人的身体发育，懂得卫生常识，
本书分上下两册，包含教育学原理、教育心理学、教育研究方法、中国教育史、外国教育史五个科目。具体内容包括：教育学概述、官学制度的建立与“六艺”教育的形成、东方文明古国的教育等。
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